Thứ Hai ngày 23 tháng 9 năm 2024
TIN HỌC:
CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 2. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN WEBSITE (T1)

I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Tìm được trên website cho trước những thông tin phù hợp và có ích cho
nhiệm vụ đặt ra.
- Hợp tác, chia sẻ được thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn thành
công việc được giao.
2. Năng lực
- Nhận biết và nêu được nhu cầu tìm kiếm thông tin từ nguồn dữ liệu số
khi giải quyết công việc, tìm được thông tin trong máy tính và trên
Internet theo hướng dẫn (NLc).
- Sử dụng được các công cụ kĩ thuật số thông dụng theo hướng dẫn để chia
sẻ, trao đổi thông tin với bạn và người thân (NLe).
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.
II.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. KHỞI ĐỘNG :
- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi
động – SGK tr.8 và trả lời câu hỏi:

- HS đọc tình huống Khởi động.

Theo em, các bạn sẽ tìm kiếm thông tin như - HS trả lời:
Theo em, các bạn sẽ tìm kiếm
thế nào?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả thông tin bằng cách truy cập vào
lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ các trang web để tìm kiếm thông
1

sung (nếu có).

tin theo từ khoá yêu cầu.

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn
dắt vào bài học mới: Hiện nay, các website
đều cung cấp công cụ (nút tìm kiếm) để tìm
kiếm thông tin trong website. Để tìm hiểu về
chức năng này, cô/thầy và lớp mình cùng đến - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
với bài học hôm nay – Bài 2: Tìm kiếm thông
tin trên website. (T1)
2. KHÁM PHÁ:
Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin trên
website

- HS thảo luận nhóm và trả lời:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm An có thể làm theo 1 trong 2 cách
(nhóm 3 hoặc nhóm 5 – 6 HS) và trả lời câu sau:
hỏi ở trang 9 SGK: Để tìm được thông tin về + Duyệt theo các chủ đề của
Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi, theo em, An website.
nên làm theo cách nào?

+ Sử dụng công cụ tìm kiếm của

- GV chọn một vài nhóm đại diện trình bày kết website.
quả và nhận xét.

- HS khác nhận xét.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Khi truy cập - HS chú ý lắng nghe.
website, trang nào sẽ xuất hiện đầu tiên?
- GV mời 1 – 2 HS trả lời.

- HS trả lời:

- GV nhận xét sau đó trình chiếu và giới thiệu Khi truy cập website, trang chủ
Hình 4 là một phần giao diện trang chủ của (homepage) sẽ xuất hiện đầu tiên.
website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi - HS chú ý lắng nghe.
đồng.

2

Hình 4. Các chủ đề của website báo Thiếu
niên Tiền phong và Nhi đồng

- HS trả lời:
+ Thông tin trên website thường

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 và trả lời được sắp xếp theo chủ đề và nhờ
câu hỏi: Thông tin trên website thường được cách sắp xếp đó, người sử dụng dễ
sắp xếp như thế nào và cách sắp xếp đó giúp dàng tìm được thông tin.
ích gì cho người sử dụng?

- HS trả lời:

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời.

Em còn có thể tìm kiếm thông tin

- GV nhận xét và tiếp tục đưa ra câu hỏi: trên website bằng công cụ (nút tìm
Ngoài cách tìm kiếm thông tin theo chủ đề, kiếm).
các em còn có thể tìm kiếm thông tin trên
website bằng cách nào nữa?
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời.

- HS chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét sau đó trình chiếu Hình 5 và
giới thiệu về thao tác tìm kiếm thông tin trong
website tương tự thao tác tìm kiếm thông tin
trên Internet đã học ở lớp 4.

Hình 5. Ô tìm kiếm trên website báo Thiếu
niên Tiền phong và Nhi đồng

- HS trả lời:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 và trả lời + Nháy chuột vào nút tìm kiếm
câu hỏi: Em hãy trình bày cách tìm kiếm thông trên website báo Thiếu niên Tiền
tin trong website báo Thiếu niên Tiền phong phong và Nhi đồng.
và Nhi đồng bằng công cụ (nút tìm kiếm).

+ Nhập từ khoá vào ô tìm kiếm rồi
3

- GV mời 1 – 2 HS trả lời.

nháy chuột vào nút Tìm kiếm.
- HS chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét và đưa ra một vài lưu ý:

 Nút về trang chủ thường có hình ngôi nhà
.

 Nút tìm kiếm thường có hình kính lúp

.

 Các chủ đề thường được đặt ở phần đầu
trang.
- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức
và mời 1 HS đứng dậy đọc.
Để tìm kiếm thông tin trên một website em

- HS đọc to và rõ ràng.
- HS chú ý, lắng nghe và ghi nhớ.

có thể:
 Duyệt theo các chủ đề của website.
 Sử dụng công cụ tìm kiếm của website.
- GV nêu câu hỏi củng cố trang 10 SGK:
Muốn tìm kiếm thông tin liên quan đến bóng
đá trên website báo Thiếu niên Tiền phong và
Nhi đồng (Hình 4) em nên tìm ở chủ đề nào?

- HS trả lời:
Chọn D.

A. Chuyển động.
B. Học đường.
C. Giải trí.
D. Thể thao.
- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời.
- GV nhận xét.

- HS chú ý và lắng nghe.

Hoạt động 2: Hợp tác, chia sẻ thông tin
- GV yêu cầu HS đọc phần Hoạt động 2 SGK
tr.10, thảo luận theo nhóm 3 hoặc nhóm 5 – 6

- HS thảo luận nhóm và trả lời câu

4

HS và trả lời câu hỏi:

hỏi:

Theo em, làm thế nào để Khoa lấy được thông
tin từ các bạn và hoàn thành nhiệm vụ của + An có thể nhờ mẹ gửi tệp văn
mình?

bản cho Khoa qua thư điện tử.

- GV chọn một vài nhóm đại diện trình bày kết + Minh có thể sao chép các tệp
quả. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ hình ảnh vào thiết bị lưu trữ rồi
sung (nếu có).

mang đến nhà Khoa.

- GV nhận xét sau đó trình chiếu một số
phương pháp chia sẻ thông tin.
Chia sẻ thông tin nhờ các thiết bị lưu trữ di
động:USB , đĩa CD
Chia sẻ thông tin nhờ mạng máy tính

Gửi qua thư điện tử
Chia sẻ thông tin qua mạng xã hội
- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức
và mời 1 HS đứng dậy đọc.
 Các em cần hợp tác và chia sẻ thông tin

- HS chú ý lắng nghe.

để hoàn thành công việc chung.
 Có nhiều cách để chia sẻ thông tin, ví dụ
gửi qua mạng hay sử dụng các thiết bị
lưu trữ di động.
- GV nêu câu hỏi củng cố trang 11 SGK:
Em hãy chọn những cách có thể giúp chia sẻ - HS đọc to và rõ ràng.
thông tin lưu trên máy tính:
A. Gửi tệp qua thư điện tử.
5

B. Gửi tệp qua mạng xã hội.
C. Sao chép tệp vào thiết bị lưu trữ di động.

- HS chú ý, lắng nghe và ghi nhớ.

D. Gọi điện thoại, truyền đạt thông tin.
- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời.
- GV nhận xét.

- HS trả lời:

3. VẬN DỤNG

Chọn A, B, C.

- GV cho HS làm bài cá nhân giải quyết bài
tập vận dụng ở trang 13 SGK

- HS quan sát kết quả của các bạn

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS khác và nhận xét.
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; - HS chú ý lắng nghe.
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.

Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
TIN HỌC:
CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 2. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN WEBSITE (T2)

I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Tìm được trên website cho trước những thông tin phù hợp và có ích cho
nhiệm vụ đặt ra.
- Hợp tác, chia sẻ được thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn thành
công việc được giao.
2. Năng lực
- Nhận biết và nêu được nhu cầu tìm kiếm thông tin từ nguồn dữ liệu số
khi giải quyết công việc, tìm được thông tin trong máy tính và trên
Internet theo hướng dẫn (NLc).

6

- Sử dụng được các công cụ kĩ thuật số thông dụng theo hướng dẫn để chia
sẻ, trao đổi thông tin với bạn và người thân (NLe).
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.
II.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. KHỞI ĐỘNG :

GV giới thiệu dẫn dắt vào bài– Bài 2: Tìm - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
kiếm thông tin trên website. (T1)
2. KHÁM PHÁ:
Hoạt động 3: Thực hành tìm kiếm thông
tin trên website và chia sẻ thông tin

Nhiệm vụ 1: Tìm thông tin về Ngày hội - HS chú ý lắng nghe.
Trạng Nguyên nhỏ tuổi trên website báo
Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tại địa
chỉ thieunien.vn bằng công cụ tìm kiếm của
website. Sao chép hoặc trình bày lại thông
tin tìm được vào tệp văn bản, tệp hình ảnh
trên máy tính.

- GV tổ chức hoạt động thực hành theo nhiệm - HS thực hành theo các hướng dẫn
vụ 1 và hướng dẫn HS làm theo các bước ở và quan sát kết quả.
trang 11, 12 SGK.
+ Bước 1: Mở website thieunien.vn.
+ Bước 2: Thực hiện các thao tác như hướng
dẫn trong Hình 7.

Hình 7. Tìm kiếm thông tin trên
website
7

Kết quả tìm kiếm được hiển thị như Hình 8.
+ Bước 3: Nháy chuột vào dòng chữ Xem chi
tiết → ở kết quả đầu danh sách để mở phần
thông tin chi tiết về cuộc thi.
+ Bước 4: Đọc thông tin.
+ Bước 5: Lấy thông tin cho bài trình chiếu.

Hình 8. Kết quả tìm kiếm

Ví dụ: Để sao chép biểu tượng cuộc thi, em
nháy nút phải chuột vào hình ảnh biểu tượng,
chọn Save image as… (Hình 9) sau đó chọn
thư mục lưu tệp, nhập tên tệp rồi nhấn nút
Save để hoàn thành.

Hình 9. Lưu tệp về máy tính

+ Bước 6: Với các thông tin dạng văn bản:
 Nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím C để sao
chép thông tin.
 Nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím V để dán
thông tin đã sao chép vào tệp văn bản.
Lưu

lại

tệp

văn

bản

với

tên

ThongtinCuocthi.
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát,
hỗ trợ, giải đáp các vướng mắc của HS.
Nhiệm vụ 2: Sử dụng USB để chia sẻ tệp
- GV tổ chức hoạt động thực hành theo nhiệm
vụ 2 và hướng dẫn HS làm theo các bước ở - HS thực hành theo các hướng dẫn
trang 12, 13 SGK.

và quan sát kết quả.

+ Bước 1: Kết nối USB vào máy tính.
 Cắm USB vào cổng USB trên thân máy
tính. Chú ý quan sát để cắm đúng chiều,
nhẹ tay (Hình 10, Hình 11). GV có thể hỗ
8

trợ HS.

Hình 10. Cổng USB trên máy tính

 Khi cắm USB, máy tính sẽ coi USB như
một ổ đĩa như Hình 12.
+ Bước 2: Ngắt kết nối USB khỏi máy tính.
 Nháy chuột vào mũi tên nhỏ ở phía dưới,
bên phải màn hình nền.
 Chọn biểu tượng USB, chọn Eject trong

Hình 11. USB đã được cắm vào
cổng

hộp thoại vừa được mở.
 Máy tính hiện thông báo như Hình 13 cho
biết em có thể rút USB ra khỏi máy tính an
toàn.
 Rút USB ra khỏi cổng USB.
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát,
hỗ trợ, giải đáp các vướng mắc của HS.

Hình 12. Cửa sổ hiển thị nội dung
ổ đĩa USB

Hình 13. Thông báo có thể rút USB
3. LUYỆN TẬP

ra khỏi máy tính an toàn

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi và - HS thảo luận nhóm và trả lời:
trả lời câu hỏi ở trang 13 SGK:
Em hãy quan sát Hình 14 và thực hiện các
yêu cầu sau:
a) Nêu địa chỉ website.

a) Địa chỉ website là nchmf.gov.vn.

b) Nêu tên các chủ đề thông tin trong b) Các chủ đề thông tin trong
website.
website là: Giới thiệu, Thời tiết,
9

Khí hậu, Thuỷ văn, Hải văn, Phân
vùng rủi ro thiên tai, Khoa học &
Công nghệ, Kiến thức KTTV, Dịch
vụ KTTV.
c) Chỉ ra vị trí của công cụ tìm kiếm thông c) Vị trí của công cụ tìm kiếm thông
tin.

tin trên website là ở phía trên, bên
trái, cạnh hình cờ đỏ sao vàng.
Nháy chuột vào biểu tượng chiếc
Hình 14. Một phần giao diện website

kính lúp, ô tìm kiếm sẽ xuất hiện để
người sử dụng nhập từ khoá tìm
kiếm.

- GV mời 3 – 4 nhóm báo kết quả. Các HS
khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- HS chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét.

- HS trả lời:

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trắc

1

2

3

4

5

6

nghiệm:

D

C

A

D

B

B

Câu 1: Thông tin mà các em lưu trên máy
tính có thể được chia sẻ bằng cách sao chép
và gửi đi nhờ mạng máy tính như thế nào?
A. Gửi qua USB.
B. Gửi qua thẻ nhớ.
C. Gửi qua tin nhắn di động.
D. Gửi qua thư điện tử.
Câu 2: Phát biểu nào sau đây sai?
A. Để chia sẻ thông tin qua mạng thì máy
tính phải được kết nối Internet.
B. Thao tác tìm kiếm thông tin trong website
10

tương tự thao tác tìm kiếm thông tin trên
Internet.
C. Để hoàn thành bài tập chung, các em
không cần hợp tác mà chỉ cần chia sẻ thông
tin với nhau.
D. Thông tin trên website thường được sắp
xếp theo chủ đề.
Câu 3: Muốn tìm kiếm thông tin về các món
ngon trên website báo Thiếu niên Tiền phong
và Nhi đồng em nên tìm ở chủ đề nào?
A. Ăn – Chơi.
B. Giải trí.
C. Chuyển động.
D. Cẩm nang.
Câu 4: Với các thông tin dạng văn bản, để
sao chép đoạn văn bản đã chọn em sử dụng tổ
hợp phím?
A. Ctrl + V.
B. Ctrl + S.
C. Ctrl + A.
D. Ctrl + C.
Câu 5: Trong một website, nút về trang chủ
thường có hình gì?
A.

.

B.

.

C.

.

D.

.

Câu 6: Em có thể chia sẻ thông tin mình lưu
trên máy tính bằng thiết bị lưu trữ di động
nào sau đây?
11

A. Loa.
B. Đĩa CD.
C. Mạng xã hội.
D. Bàn phím.
4.VẬN DỤNG :

- GV có thể đánh giá theo từng phần công - HS chú ý lắng nghe.
việc mà HS thực hiện được

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung - HS chú ý lắng nghe.
chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.

12