Bài 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 1)
I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Công việc có cấu trúc tuần tự.
- Chương trình có cấu trúc tuần tự.
2. Năng lực
- Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc tuần tự.
- Sử dụng được cấu trúc tuần tự trong một số chương trình
đơn giản.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, chịu khó khi học tập kiến thức mới về cấu trúc tuần tự.
- Kiên trì, cẩn thận khi thực hành tạo chương trình có cấu trúc tuần tự.
II.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động khởi động

1. Mục tiêu
- Kết nối kiến thức đã biết để đặt học sinh vào ngữ cảnh công việc được thực
hiện tuần tự theo các bước, từ đó kết nối sang kiến thức mới cấu trúc tuần tự.

2. Nội dung
- Học sinh cùng nhau quan sát hình 72 SGK_T52 kể tên ba hoạt động mà
em thực hiện tuần tự.
3. Sản phẩm
Câu trả lời dự kiến về ba hoạt động thực hiện tuần tự:
- HĐ1: 8 động tác thể dục được thực hiện lần lượt từ động tác 1 đến hết.
- HĐ2: Em làm bài tập tuần tự từ bài thứ nhất đến hết.
- HĐ3: Thực hiện tuần tự các bước để tạo một thư mục mới. .

4. Tổ chức thực hiện

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

Giáo viên đưa ra tình huống: Hằng
ngày có rất nhiều hoạt động mà em

HS thực hiện thảo

- Học sinh cùng

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

thực hiện tuần tự. Em hãy kể ba
hoạt động như vậy.

luận nhóm để cùng
nhau tìm hiểu tình
huống mà giáo viên
đưa ra.

Kết quả/sản phẩm
học tập
nhau quan sát hình
72 SGK_T52 kể
tên ba hoạt động
mà em thực hiện
tuần tự.

Hoạt động 1: Cấu trúc tuần tự
1. Mục tiêu
- HS làm quen với chương trình có cấu trúc tuần tự bằng cách sắp xếp các câu
lệnh tương ứng với từng bước được mô tả trong ý tưởng.

2. Nội dung
- HS chia nhóm thực hiện hoạt động: Chương trình “Xin chào” trong SGK
trang 52.
3. Sản phẩm
Câu trả lời dự kiến:

- Thứ tự đúng của các lệnh là: d, c, e, b, a
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS Kết quả

1. GV chia nhóm HS (2-4 HS). Các
nhóm đọc yêu cầu của hoạt động.
3. Kết thúc hoạt động, GV tổ chức cho
các nhóm báo cáo kết quả thảo luận và
tổ chức đánh giá

Câu trả lời dự kiến:
HS hoạt động
nhóm để trả lời câu Thứ tự đúng của các
hỏi
lệnh là: d, c, e, b, a
2-> 3 nhóm HS
trình bày các nội
dung mà giáo viên
đưa ra trước lớp

Từ kết quả hoạt động, GV phân tích,
HS đọc phần kiến
dẫn dắt vào phần kiến thức mới để nhấn thức cần ghi nhớ.
mạnh hai kiến thức trọng tâm: công
việc có cấu trúc tuần tự và chương trình
có cấu trúc tuần tự
GV chốt kiến thức

Kiến thức chốt:
• Trong cấu trúc tuần
tự, các việc được thực
hiện lần lượt theo thứ
tự.
• Trong chương trình
có cấu trúc tuần tự,
các lệnh hoặc khối
lệnh được thực hiện
lần lượt theo thứ tự.

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS Kết quả

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi củng cố

2-> 3 HS trả lời
câu hỏi. Các HS
khác nhận xét

Đáp án A.