Bài 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)
I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Công việc có cấu trúc tuần tự.
- Chương trình có cấu trúc tuần tự.
2. Năng lực
- Sử dụng được cấu trúc tuần tự trong một số chương trình
đơn giản.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, chịu khó khi học tập kiến thức mới về cấu trúc tuần tự.
- Kiên trì, cẩn thận khi thực hành tạo chương trình có cấu trúc tuần tự.
II.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 2: Thực hành
1. Mục tiêu
- Sử dụng được cấu trúc tuần tự trong một số chương trình đơn giản.
2. Nội dung
- Tạo chương trình "Xin chào!"
- Tạo chương trình điều khiển nhân vật mèo thực hiện tuần tự
3. Sản phẩm
- Tạo chương trình "Xin chào!"
- Tạo chương trình điều khiển nhân vật mèo thực hiện tuần tự
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

GV tổ chức hoạt động
thực hành theo từng
nhiệm vụ 1, 2 và hướng
dẫn trong sách giáo khoa.

- HS lắng nghe và quan
sát.
- HS thực hành theo
các hướng dẫn và quan
sát kết quả.
- Học sinh báo cáo kết

- Nhiệm vụ 1: Tạo

Kết quả/sản phẩm
học tập
HS sẽ thực hiện các kết
quả được thể hiện như hình
73 SGK_T54 và hình 74
SGK_T55.

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

chương trình "Xin chào!"
- Nhiệm vụ 2: Tạo
chương trình điều khiển
nhân vật mèo thực hiện
tuần tự

quả, nhận xét các nhóm
khác.

Kết quả/sản phẩm
học tập

Hoạt động 3: Luyện tập
1. Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận
dụng vào thực tiễn.
2. Nội dung
- Bài tập luyện tập trong SGK_T55.
3. Sản phẩm
Câu trả lời dự kiến:
a) Chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh của chương trình được thực hiện lần
lượt theo thứ tự.
b) Nhân vật thực hiện lần lượt những hành động sau đây:
- Di chuyển 50 bước
- Nói “Xin chào bạn” trong 2 giây.
- Thay đổi động tác.
- Nói “Chúc bạn vui vẻ!”

4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- GV yêu cầu học sinh
thực hành và tạo ra sản
phẩm của nội dung câu
hỏi SGK_T55.

- HS lắng nghe và quan sát.
- HS thực hành theo các
hướng dẫn và quan sát kết
quả.
- Học sinh báo cáo kết quả,
nhận xét các nhóm khác.

Hoạt động 4: Vận dụng
1. Mục tiêu

Kết quả/sản phẩm
học tập
- HS trả lời được
câu hỏi luyện tập
SGK_T55.

- Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
2. Nội dung
- Hai câu hỏi phần vận dụng trong SGK trang 55
3. Sản phẩm
1. Tương tự Hoạt động ở Mục 1, em mô tả ý tưởng chương trình như sau: Nhân vật mèo
xuất hiện trên sân khấu, di chuyển 100 bước và nói "Tạm biệt!" trong 3 giây. Mèo kêu
meo và nói tiếp "Hẹn gặp lại!"
2. Chương trình theo ý tưởng ở Câu 1:

4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động
- Em hãy mô tả ý tưởng chương
trình để nhân
vật nói "Tạm biệt!" và "Hẹn
gặp lại!" thay cho "Xin chào!"
và "Rất vui được gặp các bạn.".
- Em hãy viết chương trình theo
ý tưởng ở Câu 1.
GV nhận xét, chốt kiến thức

Hoạt động của HS

Kết quả

- HS lắng nghe và quan
sát.
- HS thực hành theo các
hướng dẫn và quan sát kết
quả.
- Học sinh báo cáo kết
quả, nhận xét các nhóm
khác.

- Học sinh thực
hành và tạo ra sản
phẩm của nội
dung câu hỏi
SGK_T55.