TNXH 1

Chủ đề 2:
Trường học
Bài 5. Trường học của em

Ấn để đến trang
sách

 Hãy nói tên trường và
địa chỉ trường của em.
 Em thích nhất điều gì
ở trường?

Ấn để đến trang
sách

1. Các khu vực và các phòng trong trường học

Quan sát các hình ở trang 34, 35
trong SGK để trả lời câu hỏi: Trường
học của bạn Hà có những khu vực
nào, phòng nào và chúng ở đâu?

Các phòng học: nằm ở
dãy nhà bên phải từ
tầng 1 lên tầng 3.

Thư viện: nằm ở tầng
1 dãy nhà bên phải.

Phòng truyền thống:
nằm ở tầng 1 dãy
nhà bên trái.

Phòng y tế: nằm ở
tầng 1 dãy nhà bên
trái (cạnh phòng
truyền thống).

Phòng tập đa năng: nằm ở
tầng 3 dãy nhà bên trái.

Phòng họp: nằm ở tầng 2
dãy nhà bên trái.

Khu vệ sinh:
nằm riêng biệt
bên trái.

 Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
o Trường em có những khu vực và phòng nào?
o Kể tên một số đồ dùng có ở trường em.

Các em làm gì để giữ gìn
đồ dùng có ở trường?
 Với bàn ghế thì lau chùi, không viết,
vẽ bẩn, không đứng lên;
 Với đồ điện như quạt thì phải bật,
tắt đúng cách;
 Với vòi nước, khi không sử dụng thì
khoá vòi;...

2. Một số hoạt động chính ở trường học

Quan sát các hình ở trang 36 và
nói về một số hoạt động ở
trường học trong các hình.

Hình 1: Các bạn học sinh
đọc sách trên thư viện.

Hình 2: Cô giáo hướng dẫn
và các bạn học sinh thảo
luận nhóm.

Hình 3: Các bạn học sinh
làm vườn trường.

Hình 4: Hoạt động chào cờ dưới sân trường.

Quan sát các hình 1 - 4 ở trang 37 và trả lời câu
hỏi: Theo em, những hoạt động nào dưới đây có
thể không an toàn cho bản thân và người khác?

Ấn để xem Video

Ấn để xem Video

Ấn để xem Video

Hình

1:

chạy

ở

cầu

thang sẽ không an toàn
cho bản thân và bạn
khác.

Hình 4: bạn nam chơi đu cây
sẽ không an toàn cho bản
thân và các bạn ngồi ghế đá.

Ở trường, em nên chơi những trò chơi
nào để đảm bảo an toàn? Vì sao?

Những trò đảm bảo an toàn em nên chơi là:
nhảy dây, cờ vua, ô ăn quan,…
Vì đó là những trò chơi an toàn và còn giúp
các bạn có thể thư giãn sau những tiết học.

3. Các thành viên trong nhà trường

Quan sát các hình ở trang 38 trong
SGK để trả lời câu hỏi: Hãy giới thiệu
các thành viên trong nhà trường ở các
hình dưới đây.

 Nói về công việc của một số thành
viên trong nhà trường.
 Em làm gì để thể hiện sự kính trọng
và biết ơn các thầy giáo, cô giáo; các
cô, bác nhân viên trong nhà trường?

 Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng,
hiệu phó, thầy/cô giáo, cô thư viện (thủ thư), cô
lao công, cô y tá, cô tổng phụ trách Đội, bác bảo
vệ,...;
 Cách thể hiện sự kính trọng, biết ơn các thành
viên: chào hỏi khi gặp mặt, xưng hô lễ phép, giúp
đỡ khi cần thiết, cố gắng học tập tốt,...

Ấn để đến trang
sách

Trò chơi “Ai có thể giúp tôi?”

Xử lí tình huống
Mỗi

nhóm được

giao

một tình

huống liên quan đến một thành
viên của nhà trường, nhóm thảo
luận tìm cách xử lí tình huống và
đóng vai thể hiện cách xử lí của
nhóm.

Tình huống về bác lao công: Ở sân trường, Minh và Tuấn
đang vừa nói chuyện vừa ăn sáng. Minh ăn xong xôi, vứt lá gói
xôi xuống sân, còn Tuấn uống xong hộp sữa cũng vứt xuống góc
sân. Bạn Hà đang đi về phía hai bạn, nhìn thấy và nói: “Các bạn
cần phải vứt vào thùng rác chứ!”. Bạn Tuấn nói: “Trường mình có
bác lao công quét sân trường hằng ngày rồi mà”.
Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?

Xây dựng cam kết giữ gìn và sử dụng cẩn thận, đúng cách
các đồ dùng của trường học (có thể làm vào buổi 2 hoặc ở
nhà)
BẢN CAM KẾT GIỮ GÌN VÀ SỬ DỤNG CẨN THẬN CÁC ĐỒ DÙNG CỦA TRƯỜNG
Nhóm:………………………
Cam kết thực hiện

Cam kết không thực hiện

1.

1.

2.

2.

3.

3.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

⮚

Ôn tập lại nội dung chính của bài học ngày hôm nay.

⮚

Chuẩn bị nội dung bài Ôn tập và đánh giá Chủ đề
2.