Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Chí Phèo 2 - Nam Cao
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Quang Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:00' 30-10-2011
Dung lượng: 91.5 KB
Số lượt tải: 247
Nguồn:
Người gửi: Phạm Quang Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:00' 30-10-2011
Dung lượng: 91.5 KB
Số lượt tải: 247
Số lượt thích:
0 người
Tuần
Tiết
Ngày soạn
CHí PHèO
( Nam Cao )
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Hiểu và phân tích được các nhân vật chính, đặc biệt là nhân vật Chí Phèo, qua đó thấy được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mới mẻ của tác phẩm.
- Thấy được một số nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm như điển hình hoá nhân vật, miêu tả tâm lí, nghệ thuật trần thuật và ngôn ngữ nghệ thuật.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự.
3. Thái độ
- Cảm thông với bi kịch của người nông dân trong xã hội cũ.
II. chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên
- SGK, SGV, giáo án. sách chuản kiến thức kĩ năng, tài liệu tham khảo...
2. Học sinh
- SGK, vở ghi, vở soạn, tài liệu...
III. phương pháp dạy học
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, phân tích, bình giảng, kết hợp so sánh bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm.
- Tích hợp phân môn: Làm văn, tiếng Việt, đọc văn.
iv. tiến trình lên lớp
1. định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Phong cách nghệ thuật Nam Cao?
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
HS đọc tiểu dẫn SGK.
GV hướng dẫn tóm tắt nội dung chính.
- Em hiểu tên của 3 nhan đề tác phẩm như thế nào?
+ Cái lò gạch cũ: Chi tiết mở đầu và kết thúc, mang ấn tượng về cuộc sống bế tắc, mang tính dự báo. Nhan đề thể hiện sự hạn chế trong cách nhìn về con người và cuộc sống.
+ Đôi lứa xứng đôi: Đặt mối tình Chí Phèo-Thị Nở làm trung tâm tác phẩm. Biến tác phẩm hiện thực thành tác phẩm trào phúng, từ đó hiểu lệch tác phẩm và dụng ý nhà văn.
+ Chí Phèo: Đúng ý đồ nhà văn. Phản ánh người nông dân biến chất trở thành lưu manh hoá, đồng thời tố cáo xã hội đã tước đoạt quyền làm người lương thiện.
- GV :
+ Cho biết giá trị của tác phẩm?
+ Gọi HS tóm tắt truyện. HS khác bổ sung. GV nhận xét chuẩn xác.
- GV: Nhận xét về đề tài người nông dân trong Chí Phèo?
Hoạt động 2
- GV: Nhận xét gì về làng Vũ Đại?
- HS suy nghĩ, trả lời.
- GV: Mâu thuẫn trong Chí Phèo là mâu thuẫn gì?
- HS suy nghĩ, trả lời.
- GV: HS suy nghĩ, trao đổi về nhân vật Bá Kiến :
+ Đọc và tìm những chi tiết miêu tả chân dung bá Kiến: Về ngoại hình, tính cách bản chất?(Chú ý cái cười, giọng nóis)
+ Nét điển hình trong tính cách của Bá là gì? Bá Kiến là con người như thế nào?
phần hai : tác phẩm chí phèo
I. Tiểu dẫn
1. Hoàn cảnh sáng tác và nhan đề truyện
- Viết về người thật
Tiết
Ngày soạn
CHí PHèO
( Nam Cao )
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Hiểu và phân tích được các nhân vật chính, đặc biệt là nhân vật Chí Phèo, qua đó thấy được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mới mẻ của tác phẩm.
- Thấy được một số nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm như điển hình hoá nhân vật, miêu tả tâm lí, nghệ thuật trần thuật và ngôn ngữ nghệ thuật.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự.
3. Thái độ
- Cảm thông với bi kịch của người nông dân trong xã hội cũ.
II. chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên
- SGK, SGV, giáo án. sách chuản kiến thức kĩ năng, tài liệu tham khảo...
2. Học sinh
- SGK, vở ghi, vở soạn, tài liệu...
III. phương pháp dạy học
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, phân tích, bình giảng, kết hợp so sánh bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm.
- Tích hợp phân môn: Làm văn, tiếng Việt, đọc văn.
iv. tiến trình lên lớp
1. định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Phong cách nghệ thuật Nam Cao?
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
HS đọc tiểu dẫn SGK.
GV hướng dẫn tóm tắt nội dung chính.
- Em hiểu tên của 3 nhan đề tác phẩm như thế nào?
+ Cái lò gạch cũ: Chi tiết mở đầu và kết thúc, mang ấn tượng về cuộc sống bế tắc, mang tính dự báo. Nhan đề thể hiện sự hạn chế trong cách nhìn về con người và cuộc sống.
+ Đôi lứa xứng đôi: Đặt mối tình Chí Phèo-Thị Nở làm trung tâm tác phẩm. Biến tác phẩm hiện thực thành tác phẩm trào phúng, từ đó hiểu lệch tác phẩm và dụng ý nhà văn.
+ Chí Phèo: Đúng ý đồ nhà văn. Phản ánh người nông dân biến chất trở thành lưu manh hoá, đồng thời tố cáo xã hội đã tước đoạt quyền làm người lương thiện.
- GV :
+ Cho biết giá trị của tác phẩm?
+ Gọi HS tóm tắt truyện. HS khác bổ sung. GV nhận xét chuẩn xác.
- GV: Nhận xét về đề tài người nông dân trong Chí Phèo?
Hoạt động 2
- GV: Nhận xét gì về làng Vũ Đại?
- HS suy nghĩ, trả lời.
- GV: Mâu thuẫn trong Chí Phèo là mâu thuẫn gì?
- HS suy nghĩ, trả lời.
- GV: HS suy nghĩ, trao đổi về nhân vật Bá Kiến :
+ Đọc và tìm những chi tiết miêu tả chân dung bá Kiến: Về ngoại hình, tính cách bản chất?(Chú ý cái cười, giọng nóis)
+ Nét điển hình trong tính cách của Bá là gì? Bá Kiến là con người như thế nào?
phần hai : tác phẩm chí phèo
I. Tiểu dẫn
1. Hoàn cảnh sáng tác và nhan đề truyện
- Viết về người thật
Các ý kiến mới nhất