THẦY, CÔ THƯỞNG TRÀ

LY CÀ PHÊ VỊ ĐƯỢM

Liên kết website

CÁC ĐƠN VỊ THUỘC SỞ GD

CÁC ĐƠN VỊ THUỘC PHÒNG

Tài nguyên dạy học

TIN TỨC GIÁO DỤC

Điều tra ý kiến

Bạn truy cập trang web của Câu lạc bộ Violet Hải Dương là nhằm mục đích
Giao lưu, học hỏi, giúp đỡ đồng nghiệp.
Thư giãn sau các giờ căng thẳng.
Chỉ để tải tài liệu của CLB.
Xây dựng cộng đồng Violet Hải Dương đoàn kết, thân ái.
Một lí do khác.

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Khách đến Câu lạc bộ

    4 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

    HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

    CHỦ ĐỀ C1_Bài 2. Thực hành tìm kiếm và chọn thông tin trong giải quyết vấn đề

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hường
    Ngày gửi: 21h:32' 17-03-2025
    Dung lượng: 12.9 KB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người
    CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
    C1. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
    Bài 2. Thực hành tìm kiếm và chọn thông tin trong giải quyết vấn đề
    I. Yêu cầu cần đạt:
    1. Về năng lực:
    Năng lực chung:
    + Tự chủ và tự học: Tự tìm kiếm và chọn thông tin để giải quyết vấn đề.
    + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hợp tác được với người khác để giải quyết vấn
    đề cụ thể.
    + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng cụ thể vào từng tình
    huống trong học tập và thực tế.
    Năng lực tin học:
    + Năng lực NLd: Tìm kiếm và chọn được thông tin phù hợp với vấn đề cần giải quyết.
    2. Về phẩm chất:
    + Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm kiếm, chọn thông tin.
    + Trung thực: Trình bày bản thu hoạch trung thực.
    + Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ tìm kiếm, chọn thông tin, hướng
    dẫn bạn cùng nhóm thực hiện các yêu cầu của bài học.
    * HSKT: Hợp tác với bạn tìm kiếm thông tin
    II. Đồ dùng học tập:
    GV: SGK, KHBD, máy tính, máy chiếu (tivi)
    HS: SGK, đồ dùng học tập
    III. Các hoạt động dạy và học:
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    1. Hoạt động khởi động
    - GV nêu yêu cầu của phần khởi động và
    - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm
    gọi 1 HS lên thực hiện nhiệm vụ.
    vụ
    - GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
    - Trả lời câu hỏi
    - GV chốt kiến thức: Khi giải trò chơi ô
    chữ, em cần tìm thông tin hữu ích ở phần
    gợi ý để đoán ra các chữ.
    - Nghe
    - GV gợi mở vào bài học
    - Nghe
    2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
    Hoạt động 2.1. Giải ô chữ.
    - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
    trang 17 SGK
    - GV nêu một số câu hỏi định hướng trong - Nghe
    lúc thực hiện nhiệm vụ:
    + Bài cho biết gì?
    - 1 HS trả lời:
    + Bài yêu cầu gì?
    + Bài cho biết: Bảng 1 cung cấp
    - Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.
    thông tin về các từ tên ô chữ ở các
    hàng trong hình 1 SGK trang 17.
    + Bài yêu cầu: Thảo luận nhóm để
    tìm từ khóa tiếng Anh trên hàng

    - Nhận xét câu trả lời.
    - Hướng dẫn HS trả lời từng câu hỏi theo
    hàng ngang gợi ý.
    - Gọi HS trả lời
    - Gọi HS khác nhận xét
    - GV chốt đáp án :COMPUTER nghĩa là
    máy tính
    - GV chốt kiến thức
    2.2. Tìm thông tin và hợp tác trong giải
    quyết vấn đề
    - GV yêu cầu đọc hoạt động 2 trong SGK
    trang 18
    - Yêu cầu hoạt động cá nhân sau đó báo
    cáo kết quả.
    - Gọi 1HS trả lời câu hỏi của hoạt động
    - GV gọi 1HS nhận xét
    - GV chốt đáp án
    - Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 18
    3. Hoạt động vận dụng
    - GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
    - GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận
    dụng
    Có thể hướng dẫn về nhà làm

    dọc được tô đậm và cho biết nghĩa
    tiếng việt của từ đó.
    - Nghe
    - Thực hiện yêu cầu trả lời câu hỏi.
    - Nghe
    - Trả lời
    - Nghe
    - Nghe

    - Đọc hoạt động
    - Thực hiện yêu cầu
    - Trả lời
    - Nhận xét
    - Nghe
    - Đọc kết luận
    - Nghe
    - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
    - Nghe

    IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
    ....................................................................................................................................
    ....................................................................................................................................
     
    Gửi ý kiến