THẦY, CÔ THƯỞNG TRÀ

LY CÀ PHÊ VỊ ĐƯỢM

Liên kết website

CÁC ĐƠN VỊ THUỘC SỞ GD

CÁC ĐƠN VỊ THUỘC PHÒNG

Tài nguyên dạy học

TIN TỨC GIÁO DỤC

Điều tra ý kiến

Bạn truy cập trang web của Câu lạc bộ Violet Hải Dương là nhằm mục đích
Giao lưu, học hỏi, giúp đỡ đồng nghiệp.
Thư giãn sau các giờ căng thẳng.
Chỉ để tải tài liệu của CLB.
Xây dựng cộng đồng Violet Hải Dương đoàn kết, thân ái.
Một lí do khác.

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Khách đến Câu lạc bộ

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

    HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

    CTST Bài 1: Tóm tắt nội dung chính của một văn bản bằng sơ đồ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Xuân Trường
    Ngày gửi: 21h:22' 09-09-2024
    Dung lượng: 6.1 MB
    Số lượt tải: 609
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG THCS TÂN XUÂN

    CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH
    LỚP 6
    Năm học 2023 - 2024
    Giáo viên: NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG

    Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình

    TÓM TẮT NỘI DUNG
    CHÍNH CỦA MỘT VĂN
    BẢN BẰNG SƠ ĐỒ

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    1. Tác dụng
    SGK trang 31
    2. Khái niệm
    SGK trang 31

    Việc tóm tắt nội dung chính của văn bản bằng sơ đồ có tác
    dụng gì?
    - Nhận ra mạch triển khai ý của tác giả
    - Ghi nhớ văn bản tốt hơn
    Thế nào tóm tắt nội dung chính của văn bản bằng sơ đồ?
    Là cách lược bỏ các ý phụ, thông tin chi tiết, chỉ giữ lại
    những ý chính, thông tin cốt lõi và thể hiện dưới dạng sơ đồ

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    1. Tác dụng
    2. Khái niệm

    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH
    KIỂU VĂN BẢN:

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    1. Tác dụng
    2. Khái niệm

    Câu 1 trang 32 Ngữ Văn 6 tập 1 CTST
    Sơ đồ trên đã đáp ứng được các yêu cầu về nội dung nêu dưới đây
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH chưa?
    - Tóm lược đúng và đủ các phần, đoạn, ý chính của văn bản.
    KIỂU VĂN BẢN:
    - Sử dụng được các từ khóa, cụm từ chọn lọc.
    1. Yêu cầu về nội dung
    - Thể hiện được quan hệ giữa các phần, đoạn, ý chính của văn bản.
    SGK trang 31
    - Thể hiện được nội dung bao quát của văn bản.
    Sơ đồ trên đã đáp ứng được các yêu cầu về nội dung:
    - Tóm lược đúng và đủ các phần, đoạn, ý chính của văn bản Thánh
    Gióng.
    - Sử dụng được các từ khóa, cụm từ chọn lọc: “ra đời kì lạ”, “đánh
    giặc Ân”, “chiến thắng”, “về trời”, “ghi nhớ công ơn”.
    - Thể hiện được quan hệ giữa các phần, đoạn, ý chính của văn bản:
    các ý trong sơ đồ đều liên quan tới nhau, sự việc này dẫn tới sự việc
    kia.
    - Thể hiện được nội dung bao quát của văn bản: người anh hùng
    đánh thắng giặc Ân.

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    1. Tác dụng
    2. Khái niệm
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU
    VĂN BẢN:
    1. Yêu cầu về nội dung

    2. Yêu cầu về hình thức
    SGK trang 31

    Câu 2 trang 32 Ngữ Văn 6 tập 1 CTST
    Sơ đồ trên đã đáp ứng được các yêu cầu về hình thức nêu dưới
    đây chưa?
    - Phù hợp với nội dung của kiểu văn bản.
    - Kết hợp hài hòa, hợp lí giữa các từ khóa với hình vẽ, mũi
    tên, các kí hiệu,…
    - Trình bày sáng rõ, có tính thẩm mĩ.
    Sơ đồ trên đã đáp ứng được các yêu cầu về hình thức:
    - Phù hợp với nội dung của kiểu văn bản: sơ đồ ngắn gọn, dễ
    hiểu.
    - Kết hợp hài hòa, hợp lí giữa các từ khóa với hình vẽ, mũi
    tên, các kí hiệu,…
    - Trình bày sáng rõ, có tính thẩm mĩ.

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU
    VĂN BẢN:

    III. HƯỚNG DẪN
    TRÌNH VIẾT
    1. Các bước thực hiện

    Qua tìm hiểu em hãy cho biết quy trình viết tóm tắt nội dung
    chính của một văn bản bằng sơ đồ cần thực hiện mấy bước? Là
    QUY những bước nào? Ở mỗi bước cần làm gì?
    Bước 1: Đọc kĩ văn bản cần tóm tắt
    - Xác định văn bản gồm mấy phần hoặc mấy đoạn và quan hệ giữa
    các phần, các đoạn.
    - Tìm từ khóa và ý chính của từng phần hoặc đoạn.
    - Xác định nội dung chính của văn bản và hình dung cách vẽ sơ đồ.
    Bước 2: Tóm tắt văn bản bằng sơ đồ
    - Dựa trên số phần hoặc số đoạn, xác định số ô hoặc số bộ phận cần
    có trong sơ đồ.
    - Chọn cách thể hiện sơ đồ tốt nhất như: hình vẽ, mũi tên, các kí
    hiệu,..để trình bày nội dung chính của văn bản cần tóm tắt.
    Bước 3: Kiểm tra lại sơ đồ đã vẽ
    - Việc thể hiện các ý chính của VB cần tóm tắt trên sơ đồ đã đủ và
    rõ chưa?
    - Cách thể hiện trong sơ đồ về các phần, đoạn, ý chính và quan hệ
    giữa chúng trong VB gốc cần tóm tắt đã phù hợp chưa?

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU
    VĂN BẢN:
    III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
    1. Các bước thực hiện

    Yêu cầu tóm tắt
    Tương ứng về số phần, đoạn, ý chính giũa sơ
    đồ và văn bản cần tóm tắt.

    2. Bảng kiểm tóm tắt văn bản Sử dụng từ khóa.
    bằng sơ đồ
    Thể hiện mối quan hệ giũa các phần, đoạn, ý
    IV. THỰC HÀNH TÓM TẮT
    chính
    Bao quát nội dung chính của văn bản cần tóm
    tắt

    Đạt/ Chưa đạt

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    PHIẾU TÌM Ý
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU
    Họ và tên HS:……………………………………………………
    VĂN BẢN:
    Nhiệm vụ: Tìm ý cho đề bài: Tóm tắt văn bản “Sự tích Hồ Gươm”
    III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
    bằng sơ đồ.
    1. Các bước thực hiện
    Văn bản đó tên là gì?
    2. Bảng kiểm tóm tắt văn bản bằng sơ đồ

    IV. THỰC HÀNH TÓM TẮT

    ….…………………………………...............................................................
    Nhân vật chính là ai? Ngoài ra còn có những nhân vật nào khác nữa?
    ….…………………………………...............................................................
    Nhân vật chính đã thực hiện những sự việc nào? Trình bày theo lần lượt
    theo trình tự thời gian.
    ….…………………………………..............................................................
    Có thể đảo trình tự các sự việc hay không?
    ….…………………………………...............................................................
    Truyện kết thúc ra sao?
    ….…………………………………...............................................................
    Cảm xúc của em khi đọc câu chuyện này?
    ….
    …………………………………............................................................... 

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU
    VĂN BẢN:
    III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
    1. Các bước thực hiện
    2. Bảng kiểm tóm tắt văn bản bằng sơ đồ

    IV. THỰC HÀNH TÓM TẮT

    Tóm tắt văn bản “Sự tích Hồ Gươm” bằng sơ đồ.
     
    Nội dung chính : ……………………………………………
    Sự việc 1:……………………………………………………
     
    Sự việc 2:……………………………………………………
     
    Sự việc 3:……………………………………………………
     
    Sự việc 4:……………………………………………………
     
    Sự việc 5:……………………………………………………

    Viết: TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA MỘT VĂN BẢN BẰNG SƠ ĐỒ
    I. TÌM HIỂU CHUNG:
    II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU
    VĂN BẢN:
    III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
    1. Các bước thực hiện
    2. Bảng kiểm tóm tắt văn bản bằng sơ đồ

    IV. THỰC HÀNH TÓM TẮT

    Chúc các em
    học tập thật tốt
    nhé!
     
    Gửi ý kiến