TUẦN 1
Thực hiện từ ngày

9/2024

CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
NHỮNG VIỆC LÀM EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỜ MÁY TÍNH
BÀI 1: LỢI ÍCH CỦA MÁY TÍNH
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu và tạo được sản phẩm số theo ý mình.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi thảo luận nhóm để tìm ra những việc em có thể làm được
nhờ máy tính.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được lợi ích của máy tính.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLa: Nêu được ví dụ máy tính giúp em giải trí, học tập, tìm kiếm, trao đổi thông tin và
hợp tác với bạn bè.
+ Năng lực NLc: Từ lợi ích của máy tính ứng dụng vào cuộc sống thường ngày.
+ Năng lực NLd: Sử dụng được phần mềm trong việc học và tự học chia sẻ thông tin với bạn bè,
người thân.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm ra những việc em có thể làm được nhờ máy
tính.
+ Trung thực: Nêu đúng lợi ích của máy tính trong việc học tập.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ về tìm hiểu lợi ích của máy tính, giúp đỡ bạn cùng
nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ của nhóm.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:SGK, SBT, máy tính.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a, Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b, Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 01 HS lên thực
HS lắng nghe để thực hiện
hiện nhiệm vụ
nhiệm vụ
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
HS làm việc cá nhân hoặc thảo
- GV chốt kiến thức: Những công việc mà em thấy hứng thú khi luận với bạn để tìm câu trả lời
sử dụng máy tính là: giải toán, học phần mềm Scratch…
Trang 1
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

- GV gợi mở vào nội dung bài học.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Những việc em có thể làm nhờ máy tính (10')
a. Mục tiêu: HS xác định được các phần mềm máy tính, các công cụ tìm kiếm mà bản thân có thể
sử dụng
b. Nội dung và sản phẩm
- Kiến thức: Các phần mềm máy tính, công cụ tìm kiếm
- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 SGK trang 5.
- Sản phẩm: Nêu đúng được các phần mềm, website đúng.
c. Tổ chức hoạt động
- Yêu cầu HS tìm hiểu nêu các phần mềm, website trong hình 1 HS lắng nghe để hiểu nhiệm
+ GV nêu hoạt động và tổ chức cho HS làm việc, đọc hoạt động vụ
1
- GV có thể nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc HS thực
hiện nhiệm vụ
+ Yêu cầu nhắc lại các phần mềm, website
+ Giúp đỡ các HS còn gặp khó khăn trong quá trình thực hiện
Quan sát hình 1 trong SGK
yêu cầu
trang 5
- Nhận xét quá trình hoạt động của HS
+ GV nêu đáp án của hoạt động:
Hình a: Phần mềm Rapid Typing
Hình b: Website: Google chrome
Hình c: Phần mềm Scratch
Quan sát lắng nghe nhận xét
Hình d: Website Google Earth
của GV
- GV chốt kiến thức: Sử dụng các phần mềm máy tính, em có
thể học tập, vui chơi và tạo các sản phẩm số. Đặc biệt, nhờ máy
tìm kiếm, em có thể tìm được những thông tin thú vị bổ ích.
Hoạt động 2.2. Lợi ích của máy tính (10')
a. Mục tiêu: HS xác định được các lợi ích của máy tính đem lại.
b. Nội dung và sản phẩm
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trong SGK trang 6
- Sản phẩm: Lợi ích của máy tính.
c. Tổ chức hoạt động
- GV nêu yêu cầu của hoạt động và làm việc chung với cả lớp
- HS lắng nghe và quan sát GV
hướng dẫn để hiểu nhiệm vụ
- Yêu cầu HS quan sát hình 2 trang 6 SGK
- HS theo dõi cá nhân
- GV yêu cầu HS nhắc lại các lợi ích của máy tính theo sơ đồ tư
duy trong SGK.
- GV chốt kiến thức và lưu ý cho HS: Máy tính giúp em học tập, - Quan sát và lắng nghe
giải trí, tìm kiếm, trao đổi thông tin và hợp tác với bạn bè.
Ngoài ra, máy tính giúp em rèn luyện được những kĩ năng như
gõ bàn phím, sử dụng chuột, soạn thảo văn bản, tạo bài trình
chiếu.
3. Hoạt động 3. Luyện tập (5')
a. Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức, kĩ năng đã học
b. Nội dung và sản phẩm
- Yêu cầu: Hãy làm bài tập luyện tập SGK trang 6
- Sản phẩm: Nhận biết được đâu không phải là lợi ích của máy tính.
c. Tổ chức hoạt động
Trang 2
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm việc chung cả
lớp
- Quan sát HS và khuyến khích HS thực hiện yêu cầu hoạt động
- GV nói thêm về các thông tin mà HS chưa nắm rõ.
GV chốt đáp án: Câu sai là : b
4. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng lợi ích của máy tính vào học tập
b. Nội dung và sản phẩm
- Yêu cầu: Hãy làm bài tập vận dụng trong SGK trang 6
- Sản phẩm: Nêu được lợi ích của máy tính vào từng tình huống.
c. Tổ chức hoạt động
- GV nêu yêu cầu của hoạt động vận dụng
- GV tổ chức cho HS làm bài dưới dạng trò chơi để cả lớp cùng
tham gia hoặc giao thành hoạt động về nhà cho HS
- GV nhận xét, nêu thêm các lợi ích khác ngoài câu trả lời của
HS.
- Yêu cầu đọc ghi nhớ SGK/6.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

- HS làm việc cá nhân, lắng
nghe và quan sát GV hướng
dẫn để hiểu nhiệm vụ
- Thực hiện yêu cầu
- HS có thể hỏi những thông
tin chưa hiểu

- HS lắng nghe
- HS tham gia thực hiện
- HS lắng nghe, chữa bài của
mình.
- Đọc ghi nhớ.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
TUẦN 2
Thực hành từ ngày
BÀI 2: THỰC HÀNH TẠO SẢN PHẨM SỐ
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu và tạo được sản phẩm số theo ý mình.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn cùng nhóm để hoàn thiện sản phẩm số.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sáng tạo các sản phẩm số ứng dụng vào học tập
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLd: Ứng dụng các phần mềm đã học vào tạo sản phẩm số
+ Năng lực Nle: Tạo được sản phẩm số theo ý tưởng của bản thân.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm ra những bước tạo sản phẩm số
+ Trung thực: Nêu đúng các sản phẩm số mình đã tạo
Trang 3
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ về tạo sản phẩm số, hướng dẫn bạn cùng nhóm thực
hành để cùng tạo sản phẩm đạt yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:SGK, SBT, máy tính. HS: SGK, SBT, máy tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a, Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b, Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 01 HS
HS lắng nghe để thực hiện nhiệm
lên thực nhiệm vụ
vụ
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
HS làm việc cá nhân hoặc thảo
- GV chốt kiến thức: Những công việc mà em thấy
luận với bạn để tìm câu trả lời
hứng thú khi sử dụng máy tính là: giải toán, học phần
mềm Scratch…
- GV gợi mở vào nội dung bài học
2. Hoạt động luyện tập, thực hành
2.1. Phần mềm em đã biết (10')
a. Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức, phần mềm đã học
b. Nội dung và sản phẩm
- Yêu cầu: Hãy thực hiện hoạt động trang 7 SGK
- Sản phẩm: Nhận biết được các phần mềm đã học.
c. Tổ chức hoạt động
- GV yêu cầu học sinh đọc nội dung hoạt động trong
- Thực hiện yêu cầu đọc hoạt động
SGK trang 7.
- Tìm hiểu yêu cầu của bài:
+ Bài cho biết gì?
- 1HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì?
+ Bài cho biết các gợi ý như ở
- Gọi 1HS trả lời câu hỏi:
hình 1 SGK/7
+ Bài yêu cầu điền tên các phần
mềm theo gợi ý.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Thực hiện
- Trả lời
- Nhận xét
- Nghe

- Gọi HS nhận xét
- GV chốt yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện ra vở ô ly
- Gọi HS trình bày kết quả
- Gọi HS nhận xét kết quả của bạn
- GV chốt đáp án:
+ (1) POWERPOINT
+ (2) MOUSESKILLS
+ (3) WORD
+ (4) RAPIDTYPING
2.2. Thực hành tạo sản phẩm số (15')
a. Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức, thực hành tạo sản phẩm theo hướng dẫn
b. Nội dung và sản phẩm
- Yêu cầu: Hãy thực hiện yêu cầu trong SGK/7
- Sản phẩm: Bài trình chiếu theo hướng dẫn
Trang 4

https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

c. Tổ chức hoạt động
- GV yêu cầu đọc nội dung trong SGK/7
- Tìm hiểu yêu cầu của bải
+ Bài cho biết gì?
+ Bài yêu cầu gì?
- Gọi 1HS trả lời câu hỏi:

- Thực hiện yêu cầu đọc hoạt động

- 1HS trả lời:
+ Bài cho biết sử dụng phần mềm
trình chiếu để giới thiệu về một
phần mềm hoặc website mà em
biết.
+ Bài yêu cầu tạo bài trình chiếu
và lưu tệp trình chiếu vào thư mục
với tên tệp là giới thiệu phần mềm
hoặc giới thiệu website.
- 1HS nhận xét
- Nghe lại yêu cầu.
- Đọc hướng dẫn thực hành
- Thực hành theo nhóm máy, 2HS
một máy.

- Gọi 1HS nhận xét
- GV chốt yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực hành trong SGK
trang 7,8
- Chia nhóm yêu cầu thực hiện trên máy tính
- Thực hiện theo nhóm 2.
- Hỏi lại GV khi chưa hiểu bài
- Quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn hs còn gặp
- HS thực hành, các bạn còn lại
khó khăn.
quan sát
- Gọi HS trình bày kết quả trên máy tính
- Gọi 2HS nhận xét bài của bạn
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm
- GV nhận xét, tuyên dương HS làm tốt, động viên HS
làm chưa tốt
3. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng lợi ích của máy tính vào học tập
b. Nội dung và sản phẩm
- Yêu cầu: Hãy làm bài tập vận dụng trong SGK trang 6
- Sản phẩm: Nêu được lợi ích của máy tính vào từng tình huống.
c. Tổ chức hoạt động
- GV nêu yêu cầu của hoạt động vận dụng
- HS lắng nghe
- GV tổ chức hướng dẫn cho HS thực hiện trên máy
- HS tham gia thực hiện
tính hoặc giao thành hoạt động về nhà cho HS
- HS lắng nghe, chữa bài của
- GV nhận xét, nêu thêm các lợi ích khác ngoài câu trả mình.
lời của HS.
- Đọc ghi nhớ.
- Yêu cầu đọc ghi nhớ SGK trang 8.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 3
Trang 5
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

Thực hiện từ ngày
BÀI 3: LỢI ÍCH CỦA VIỆC SỬ DỤNG MÁY TÍNH THÀNH THẠO
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu được lợi ích của việc sử dụng máy tính thành thạo.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn cùng nhóm để sử dụng các phần mềm
thành thạo.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Từ việc sử dụng máy tính thành thạo giúp em làm được
nhiều việc hơn và tạo được nhiều sản phẩm tốt hơn.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLd: Sử dụng được các phần mềm để làm được nhiều việc hơn và tạo được nhiều sản
phẩm.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để sử dụng được nhiều phần mềm.
+ Trung thực: Nêu đúng được các phần mềm mà em đã biết cách sử dụng.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ sử dụng các phần mềm, hướng dẫn bạn cùng nhóm
thực hành để ra tạo sản phẩm đạt yêu cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:SGK, SBT, máy tính. HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
HS lên thực hiện nhiệm vụ.
- Trả lời câu hỏi
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- GV chốt kiến thức: Một số sản phẩm mà em
muốn trình bày đẹp hơn như là một bài thơ, một - Nghe
bài trình chiếu,…
- GV gợi mở vào bài học
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Phần mềm soạn thảo văn bản giúp em tạo được văn bản đẹp. (10')
a. Mục tiêu: Học sinh xác định được các lợi ích mà phần mềm soạn thảo văn bản mang lại.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Một số lợi ích của phần mềm soạn thảo
- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 9
- Sản phẩm: Tạo được sản phẩm như hình 2 trong SGK trang 9
Trang 6
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu học đọc yêu cầu của hoạt động của
1 trong SGK trang 9.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc
thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì?
+ Bài yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.

- Đọc yêu cầu của hoạt động 1.
- Nghe

- 1 HS trả lời:
+ Bài cho biết: Hai bạn Hạnh và Trà
trình bày một văn bản có nội dung
giống như ở Hình 1 và Hình 2.
+ Bài yêu cầu trả lời các câu hỏi từ 1
- Nhận xét câu trả lời.
đến 4 trong hoạt động.
- Hướng dẫn HS trả lời từng câu hỏi theo nhóm - Nghe
đôi.
- Thực hiện thảo luận nhóm 2 trả lời câu
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
hỏi.
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi
- GV chốt dáp án :
- Nghe
(1) Những thao tác cần thực hiện là soạn thảo với
chữ tiếng việt, sử dụng trình bày chữ đậm
(2) Em có thể trình bày văn bản ở hình 1 đẹp hơn
được
(3) Theo em, văn bản ở Hình 2 được trình đẹp
hơn hình 1
- Nghe
(4) Em có muốn tạo văn bản như hình 2.
- Đọc theo yêu cầu.
- GV chốt kiến thức
- GV yêu cầu đọc kết luận SGK trang 9
Hoạt động 2.2. Sử dụng được nhiều phần mềm sẽ tạo được nhiều loại sản phẩm.(10')
a. Mục tiêu:Giúp HS hiểu được lợi ích từ việc sử dụng được nhiều phần mềm sẽ tạo được
nhiều sản phẩm như mong muốn.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách sử dụng các thành thạo các phần mềm
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trong SGK trang 10
- Sản phẩm: Hiểu thêm được về phần mềm trình chiếu.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động 2 SGK trang 10 - Nghe
- Yêu cầu HS quan sát Hình 3 và trả lời các câu
- Quan sát hình
hỏi.
- Gọi lần lượt HS đọc yêu cầu các câu hỏi và trả
- Đọc và trả lời câu hỏi
lời.
- Gọi HS khác nhận xét câu trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét và chốt câu trả lời:
(1) Để chèn hình ảnh vào trang chiếu như Hình
3, em cần thực hiện những thao tác là vào Home
- Nghe và ghi bài .
chọn Insert chọn Picture
(2) Theo em nếu thay hình ảnh trong trang chiếu
bằng video nội dung trình bày sẽ rất thú vị
(3) Em muốn tạo được video giới thiệu về Lễ
khai giảng năm học mới để chèn vào trang chiếu.
- Yêu cầu HS đọc kết luận trong SGK trang 10
- Đọc kết luận.
3. Hoạt động 3. Luyện tập (5')
Trang 7
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 10 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
việc chung với cả lớp.
quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi
vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét
- HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp khó - Nghe nhận xét
khắn chưa thực hiện được.
- Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng vào phần mềm trình chiếu để thực hiện theo yêu cầu tốt hơn.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 10
- Sản phẩm: Tấm thiệp chúc mừng sinh nhật đẹp và hấp dẫn
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS chia theo nhóm thi nhau tạo - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
sản phẩm xem nhóm nào có sản phẩm đẹp hơn sẽ
chiến thắng.
- Nghe
- GV nhận xét các nhóm xem nhóm nào hoạt
động tích cực nhóm nào chưa tốt.
- Tuyên dương
- Công bố nhóm chiến thắng
- Đọc ghi nhớ SGK.
- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 10
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có):
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
TUẦN 4
Thực hiện từ ngày
CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN WEBSITE
BÀI 1: TÌM THÔNG TIN TRÊN WEBSITE
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu các thành phần của một website để hiểu và sử dụng.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi thảo luận nhóm để tìm ra những việc em có thể tìm kiếm
thông tin trên Internet.
Trang 8
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các website để để tìm kiếm thông tin phục vụ
cho học tập và cuộc sống hàng ngày.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLc: Tìm được trên website những thông tin cho trước phù hợp và có ích cho nhiệm vụ
đặt ra.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm kiếm, chia sẻ thông tin.
+ Trung thực: Sử dụng website đúng mục đích.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ tìm kiếm, chia sẻ thông tin, hướng dẫn bạn cùng nhóm
thực hành để biết được lợi ích của việc hợp tác, chia sẻ thông tin.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, SBT, máy tính kết nối mạng.
HS: SGK, SBT, máy tính kết nối mạng.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
HS lên thực hiện nhiệm vụ.
- Trả lời câu hỏi
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- GV chốt kiến thức:
- Nghe
- GV gợi mở vào bài học
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu các thành phần của một website. (10')
a. Mục tiêu: Học sinh xác định được các thành phần của website và sử dụng được công cụ
tìm kiếm.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Các thành phần của website
- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động trong SGK trang 11
- Sản phẩm: Xác định được các thành phần của website trong hình 1 SGK trang 11.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động trang 11 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
SGK
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc - Nghe
thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì?
- 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì?
+ Bài cho biết: Truy cập website Bảo
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.
tàng dân tộc học Việt Nam theo địa chỉ
vme.org.vn/vi
+ Bài yêu cầu: nêu và xác định các
thành phần tương ứng trên cửa sổ của

Trang 9
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

- Nhận xét câu trả lời.
website trên hình 1.
- Hướng dẫn HS trả lời từng câu hỏi theo nhóm - Nghe
đôi.
- Thực hiện thảo luận nhóm 2 trả lời câu
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
hỏi.
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi
- GV chốt đáp án : Các thành phần của website - Nghe
thường có:
+ Tên website
+ Địa chỉ website
+ Bảng chọn nội dung
+ Công cụ tìm kiếm
- Nghe
- GV chốt kiến thức
- Đọc theo yêu cầu.
- GV yêu cầu đọc kết luận SGK trang 11
Hoạt động 2.2. Tìm thông tin trên website.(10')
a. Mục tiêu:Giúp HS hiểu được cách tìm thông tin trên website như mong muốn.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Các cách tìm thông tin trên website
- Yêu cầu: Thực hiện các cách tìm thông tin trên website trong SGK trang 12
- Sản phẩm: Kết quả tìm kiếm từ các cách tìm thông tin trên website.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu tìm các cách tìm thông tin trên - Đọc SGK và trả lời
website trong SGK.
- 1HS trả lời
- Gọi 1HS trả lời
- 1HS nhận xét
- Gọi 1HS nhận xét
- GV chốt: Có hai cách tìm thông tin trên - Nghe
website.
- Chia nhóm thực hành.
- Chia nhóm 2 HS một máy tính yêu cầu thực
hiện hai cách tìm thông tin trên website.
- Hỏi lại GV nếu cần
- Quan sát hướng dẫn HS còn gặp khó khăn chưa
thực hiện được.
- Thực hiện
- Gọi hai HS thực hiện trên máy tính của GV HS - Nghe
còn lại quan sát và nhận xét.
- Đọc kết luận.
- GV nhận xét bài của HS và chốt kiến thức
- Yêu cầu HS đọc kết luận trong SGK trang 12.
3. Hoạt động 3. Luyện tập (5')
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 12 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
việc chung với cả lớp.
quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi
vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét
- HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp khó - Nghe nhận xét
khắn chưa thực hiện được.
- Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng vào tìm kiếm thông tin về Câu lạc bộ Khoa học kĩ thuật của
nhà thiếu nhi TP Hồ Chí Minh.
Trang 10
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 12
- Sản phẩm: Tìm kiếm được các thông tin trên website: nhathieunhitphcm.com.vn.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS chia theo nhóm thi nhau - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
tìm kiếm các thông tin nhóm nào nhanh hơn sẽ
chiến thắng.
- Nghe
- GV nhận xét các nhóm xem nhóm nào hoạt
động tích cực nhóm nào chưa tốt.
- Tuyên dương
- Công bố nhóm chiến thắng
- Đọc ghi nhớ SGK.
- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 12
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
TUẦN 5
Thực hiện từ ngày
BÀI 2: HỢP TÁC, TÌM KIẾM VÀ CHIA SẺ THÔNG TIN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu được lợi ích của việc hợp tác với bạn trong tìm kiếm
thông tin.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn cùng nhóm để tìm kiếm thông tin phù
hợp.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Từ việc hợp tác với các bạn tìm kiếm thông tin giúp cho
việc học tập được tốt hơn.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLc: Hợp tác, tìm kiếm và chia sẻ được thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ học tập được giao với sự trợ giúp của máy tính.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm kiếm, chia sẻ thông tin.
+ Trung thực: Sử dụng website đúng mục đích.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ tìm kiếm, chia sẻ thông tin, hướng dẫn bạn cùng nhóm
thực hành để biết được lợi ích của việc hợp tác, chia sẻ thông tin.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT, máy tính kết nối mạng
Trang 11
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

HS: SGK, SBT
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 HS - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
lên thực hiện nhiệm vụ.
- Trả lời câu hỏi
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- GV chốt kiến thức: Nhiệm vụ tìm kiếm thông ti
- Nghe
về bảo tàng nên giao cho một nhó bạn hợp tác
thực hiện. Vì sẽ tìm được nhiều thông tin hơn,
nhanh hơn.
- Nghe
- GV gợi mở vào bài học
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Hợp tác, tìm kiếm thông tin. (10')
a. Mục tiêu: Học sinh hiểu được việc hợp tác tìm kiếm thông tin có lợi như thế nào.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Xác định được nội dung và thông tin khi tìm kiếm thông tin.
- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 13
- Sản phẩm: Xác định được các thông tin trong bảng 1 SGK trang 13.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 trang - Đọc yêu cầu của hoạt động.
13 SGK
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong lúc - Nghe
thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì?
- 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì?
+ Bài cho biết: Những thông tin cần
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.
tìm kiếm về bảo tàng dân tộc học Việt
Nam ở bảng 1 trang 13 SGK.
+ Bài yêu cầu: Cùng hợp tác tìm kiếm
thông tin trong bảng 1

- Nhận xét câu trả lời.
- Nghe
- Hướng dẫn HS trả lời từng câu hỏi theo nhóm - Thực hiện thảo luận nhóm 2 trả lời
đôi.
câu hỏi.
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Nghe
- GV chốt đáp án :
- GV chốt kiến thức
- Nghe
- GV yêu cầu đọc kết luận SGK trang 13
- Đọc theo yêu cầu.
Hoạt động 2.2. Hợp tác, chia sẻ thông tin.(10')
a. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được hợp tác, chia sẻ thông tin có lợi như thế nào.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách chia sẻ thông tin
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trang 14 SGK.
- Sản phẩm: Cách hợp tác, chia sẻ thông tin.
c. Tổ chức hoạt động:
Trang 12
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

- GV yêu cầu đọc các bước chia sẻ thông tin qua ở - Đọc SGK và trả lời
đĩa ngoài trong SGK trang 14.
- Gọi 1HS trả lời: Có mấy bước chia sẻ thông tin - 1HS trả lời
bằng ổ đĩa ngoài.
- 1HS nhận xét
- Gọi 1HS nhận xét
- Nghe
- GV chốt: Có 6 bước sử dụng ở đĩa ngoài để chia
sẻ thông tin.
- Chia nhóm thực hành.
- Chia nhóm 2 HS một máy tính yêu cầu thực hiện
các bước trong SGK.
- Hỏi lại GV nếu cần
- Quan sát hướng dẫn HS còn gặp khó khăn chưa
- Thực hiện
thực hiện được.
- Gọi hai HS thực hiện trên máy tính của GV HS - Nghe
còn lại quan sát và nhận xét.
- Đọc kết luận.
- GV nhận xét bài của HS và chốt kiến thức
- Yêu cầu HS đọc kết luận trong SGK trang 14.
3. Hoạt động 3. Luyện tập (5')
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 14 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
việc chung với cả lớp.
quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm
- Gọi 1HS lên trả lời câu hỏi
vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét
- HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp khó - Nghe nhận xét
khăn chưa thực hiện được.
- Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng chia sẻ những tệp ảnh với các bạn.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 14.
- Sản phẩm: Nêu được cách chia sẻ tệp ảnh.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS chia theo nhóm thi nhau kể - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
các cách chia sẻ tệp ảnh mà em có thể làm được
nhóm nào kể đúng thực hiện chia sẻ được sẽ
- Nghe
chiến thắng.
- GV nhận xét các nhóm xem nhóm nào hoạt - Tuyên dương
động tích cực nhóm nào chưa tốt.
- Đọc ghi nhớ SGK.
- Công bố nhóm chiến thắng
- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 14
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
TUẦN 6
Thực hiện từ ngày
Trang 13
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
C1. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
BÀI 1: THU THẬP VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu và giải quyết các vấn đề gặp phải trong học tập và trong
cuộc sống.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi thảo luận nhóm để cùng tìm ra các cách giải quyết vấn đề
gặp phải.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khi gặp một vấn đề trong học tập hay trong thực tế biết
chọn lựa cách giải quyết phù hợp nhất.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLc: Giải thích được sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập và tìm kiếm thông
tin trong giải quyết vấn đề.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để thu thập tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn
đề.
+ Trung thực: Biết được thông tin nào đúng, đủ thông tin nào còn thiếu để giải quyết vấn đề một
cách tốt nhất.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ thu thập, tìm kiếm thông tin, hướng dẫn bạn cùng
nhóm thực hành để biết được vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, SBT. HS: SGK, SBT
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi 1 HS - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm
lên thực hiện nhiệm vụ.
vụ
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- GV chốt kiến thức: Để tính được diện tích vườn - Trả lời câu hỏi
rau của bác Phương em cần biết chiều rộng, chiều
- Nghe
dài của mảnh vườn.
- GV gợi mở vào bài học
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.(10')
Trang 14
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

a. Mục tiêu: Học sinh xác định vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
- Yêu cầu: Thực hiện ví dụ trong SGK trang 15
- Sản phẩm: Xác định được các thông tin cần biết.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc ví dụ trong SGK trang 15
- Đọc ví dụ
- Xác định được các thông tin cần biết
- Trả lời các thông tin
- GV nhận xét
- GV chốt kiến thức: Khi gặp một vấn đề trong học - Nghe
tập hay trong thực tiễn, em cần có đầy đủ thông tin - Nghe
để có thể giải quyết được vấn đề đó.
- Đọc kết luận.
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 15.
2.2. Thu thập và tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề.
a. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được để giải quyết được một vấn đề cần xác định được đầy đủ
thông tin phù hợp.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cần xác định đầy đủ thông tin phù hợp để giải quyết vấn đề.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động trong SGK trang 16.
- Sản phẩm: Các thông tin trong phần khỏi động.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc hoạt động trong SGK trang 16
- Đọc hoạt động
- Yêu cầu hoạt động cá nhân sau đó báo cáo kết
- Thực hiện yêu cầu
quả.
- Trả lời
- Gọi 1HS trả lời câu hỏi của hoạt động
- Nhận xét
- GV gọi 1HS nhận xét
- Nghe
- GV chốt đáp án
- Đọc kết luận
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 16
3. Hoạt động 3. Luyện tập (5')
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 16 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và làm - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
việc chung với cả lớp.
quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi
vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét
- HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp khó - Nghe nhận xét
khắn chưa thực hiện được.
- Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng thu thập và tìm kiếm thông tin.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 16.
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng
- Chia nhóm thực hiện yêu cầu
Có thể hướng dẫn về nhà làm
- Nghe
Trang 15
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-tin-hoc-5-canh-dieu-225303

- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 16
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):

- Đọc ghi nhớ SGK.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

TUẦN 7
Thực hiện từ ngày
BÀI 2: THỰC HÀNH TÌM KIẾM VÀ CHỌN THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm kiếm và chọn thô...