Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
GIAO AN VĂN 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: SOAN
Người gửi: Nguyễn Sỹ Ninh
Ngày gửi: 12h:31' 15-01-2011
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 681
Nguồn: SOAN
Người gửi: Nguyễn Sỹ Ninh
Ngày gửi: 12h:31' 15-01-2011
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 681
Số lượt thích:
0 người
Lớp
10A2
10A5
10A8
10A9
Ngày
27/08/09
26/08/09
24/08/09
24/08/09
Ngày soạn: 21/08/2009 Ngày dạy:
Tiết 1: Đọc văn
tổng quan văn học việt nam
1.Mục tiêu bài học:
* Giúp học sinh:
a.Về kiến thức:
- nét lớn của nền VHVN về các phương diện: các bộ phận hợp thành, các thời kì phát triển (thời kì từ thế kỉ X- XIX).
b.Về kỹ năng:
- các tri đó để tìm và hóa tác VHVN.
c.Về thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào về VHVN.
2. Sự chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên:
- Sgk, sgv và các tài liệu tham khảo.
- Soạn giáo án.
b. Học sinh
- Hs soạn bài theo các câu hỏi của sgk.
3. Tiến trình dạy học:
HOạT ĐộNG 1
* định tổ chức lớp. (1’)
10A2.....................10A5....................10A8 ................ 10A9.....................
a. Kiểm tra bài cũ ( không)
b. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Nhà thơ Huy Cận từng ca ngợi những truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam:
Sống vững chãi bốn nghìn năm sừng sững
Lưng đeo gươm, tay mềm mại bút hoa
Trong mà thực sáng hai bờ suy tưởng
Sống hiên ngang mà nhân ái, chan hòa.
Người Việt Nam hiên ngang bất khuất, trước họa ngoại xâm thì “người con trai ra trận, người con gái ở nhà nuôi cái cùng con”, thậm chí “giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh”, tất cả nhằm mục đích “đạp quân thù xuống đất đen”. Bởi người Việt Nam vốn yêu hòa bình, luôn khát khao độc lập, tự do. Bên cạnh ý chí độc lập, trong thẳm sâu tâm hồn người Việt còn mang tố chất nghệ sĩ. Lớp cha trước, lớp con sau tiếp nối không ngừng sáng tạo đã làm nên một nền VHVN phong phú về thể loại, có nhiều tác giả và tác phẩm ưu tú.
Ở cấp học trước, các em đã được tiếp xúc, tìm hiểu khá nhiều tác phẩm VHVN nổi tiếng xưa nay.Trong chương trình Ngữ Văn THPT, các em lại tiếp tục được tìm hiểu về bức tranh nền VH nước nhà một cách toàn diện và có hệ thống hơn.Tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài văn học sử có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt: Tổng quan VHVN.
* Nội dung
HOạT ĐộNG 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-VHVN bao gồm các bộ phận lớn nào?
-VH dân gian là gì? Người trí thức có tham gia sáng tác VH dân gian ko? Nêu vài VD mà em biết?
- Kể tên các thể loại VH dân gian?
- Đặc trưng cơ bản của VH dân gian?
- Vai trò của VH dân gian?
- VH viết là gì?
- Đặc trưng cơ bản của VH viết?
- Các thành phần chủ yếu của VH viết? Nêu một vài tác phẩm thuộc các thành phần đó?
- Hệ thống thể loại của VH viết?
Gv chuyển ý, dẫn dắt.
- Nêu cách phân kì tổng quát nhất của VH viết VN? Ba thời kì lớn được phân định ntn?
- Chữ Hán được du nhập vào VN từ khoảng thời gian nào? Tại sao đến thế kỉ X, VH viết VN mới thực sự hình thành?
- Kể tên một số tác giả, tác phẩm VH viết bằng chữ Hán tiêu biểu?
- Em biết gì về chữ Nôm và sự phát triển của VH chữ Nôm?
- ý nghĩa của chữ Nôm và VH chữ Nôm?
10A2
10A5
10A8
10A9
Ngày
27/08/09
26/08/09
24/08/09
24/08/09
Ngày soạn: 21/08/2009 Ngày dạy:
Tiết 1: Đọc văn
tổng quan văn học việt nam
1.Mục tiêu bài học:
* Giúp học sinh:
a.Về kiến thức:
- nét lớn của nền VHVN về các phương diện: các bộ phận hợp thành, các thời kì phát triển (thời kì từ thế kỉ X- XIX).
b.Về kỹ năng:
- các tri đó để tìm và hóa tác VHVN.
c.Về thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào về VHVN.
2. Sự chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên:
- Sgk, sgv và các tài liệu tham khảo.
- Soạn giáo án.
b. Học sinh
- Hs soạn bài theo các câu hỏi của sgk.
3. Tiến trình dạy học:
HOạT ĐộNG 1
* định tổ chức lớp. (1’)
10A2.....................10A5....................10A8 ................ 10A9.....................
a. Kiểm tra bài cũ ( không)
b. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Nhà thơ Huy Cận từng ca ngợi những truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam:
Sống vững chãi bốn nghìn năm sừng sững
Lưng đeo gươm, tay mềm mại bút hoa
Trong mà thực sáng hai bờ suy tưởng
Sống hiên ngang mà nhân ái, chan hòa.
Người Việt Nam hiên ngang bất khuất, trước họa ngoại xâm thì “người con trai ra trận, người con gái ở nhà nuôi cái cùng con”, thậm chí “giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh”, tất cả nhằm mục đích “đạp quân thù xuống đất đen”. Bởi người Việt Nam vốn yêu hòa bình, luôn khát khao độc lập, tự do. Bên cạnh ý chí độc lập, trong thẳm sâu tâm hồn người Việt còn mang tố chất nghệ sĩ. Lớp cha trước, lớp con sau tiếp nối không ngừng sáng tạo đã làm nên một nền VHVN phong phú về thể loại, có nhiều tác giả và tác phẩm ưu tú.
Ở cấp học trước, các em đã được tiếp xúc, tìm hiểu khá nhiều tác phẩm VHVN nổi tiếng xưa nay.Trong chương trình Ngữ Văn THPT, các em lại tiếp tục được tìm hiểu về bức tranh nền VH nước nhà một cách toàn diện và có hệ thống hơn.Tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài văn học sử có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt: Tổng quan VHVN.
* Nội dung
HOạT ĐộNG 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-VHVN bao gồm các bộ phận lớn nào?
-VH dân gian là gì? Người trí thức có tham gia sáng tác VH dân gian ko? Nêu vài VD mà em biết?
- Kể tên các thể loại VH dân gian?
- Đặc trưng cơ bản của VH dân gian?
- Vai trò của VH dân gian?
- VH viết là gì?
- Đặc trưng cơ bản của VH viết?
- Các thành phần chủ yếu của VH viết? Nêu một vài tác phẩm thuộc các thành phần đó?
- Hệ thống thể loại của VH viết?
Gv chuyển ý, dẫn dắt.
- Nêu cách phân kì tổng quát nhất của VH viết VN? Ba thời kì lớn được phân định ntn?
- Chữ Hán được du nhập vào VN từ khoảng thời gian nào? Tại sao đến thế kỉ X, VH viết VN mới thực sự hình thành?
- Kể tên một số tác giả, tác phẩm VH viết bằng chữ Hán tiêu biểu?
- Em biết gì về chữ Nôm và sự phát triển của VH chữ Nôm?
- ý nghĩa của chữ Nôm và VH chữ Nôm?
 






Các ý kiến mới nhất