Người thực hiện: Nguyễn Thị Phượng
Tiết 122
Văn bản:
(Y Phương )
Tuần: 27
Thứ bẩy ngày 11 tháng 4 năm 2009
Tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
- Là người dân tộc Tày quê ở Cao Bằng
Y Phương (1948)

Tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
- Là người dân tộc Tày quê ở Cao Bằng
Y Phương (1948)

* Thơ ông hồn nhiên , trong sáng, chân thực, mạnh mẽ, cách tư duy đầy hình ảnh của con người miền núi.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
* Sáng tác : 1980
- Trích trong cuốn "Thơ VN 1945-1985"
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
* Thể loại:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:
* Bố cục:
Thơ tự do
2 phần
Phần 1: Từ đầu đến "Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời"
? Con lớn lên trong tình yêu thương của cha mẹ, sự đùm bọc của quê hương.
- Phần 2: Còn lại
 Nh÷ng ®øc tÝnh cao ®Ñp cña “ng­êi ®ång m×nh” vµ mong muèn cña ng­êi cha víi con vÒ lÏ sèng.

Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Con phải biết trân trọng tình cảm gia đình.
Liệt kê, động từ, cách nói giản dị, mộc mạc.
=>Không khí gia đình đầy ắp tiếng cười, tràn trề hạnh phúc.
=> Gia đình chính là chiếc nôi, tổ ấm để con sinh ra, lớn khôn, trưởng thành
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
- Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
*. Tình cảm quê hương.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
- Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
ẩn dụ, nhân hóa, điệp từ
=> Con dần lớn khôn, trưởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên thơ mộng nghĩa tình sâu nặng của người đồng mình, của quê hương mình.
=> Nhắc nhở con luôn nhớ về quê hương nguồn cội.
* Cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người chính là tình yêu thương của cha mẹ và sự đùm bọc của quê hương.
*. Tình cảm quê hương.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Bền gan, vững chí
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Yêu thiết tha quê hương, thủy chung gắn bó.
Sức sống mạnh mẽ, khoáng đạt.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Bền gan, vững chí
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Yêu thiết tha quê hương, thủy chung gắn bó.
Sức sống mạnh mẽ, khoáng đạt.
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
=> Giàu chí khí, niềm tin, nghị lực; khát khao giữ gìn , phát huy bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
* =>Đối, điệp ngữ, thành ngữ, so sánh, cách diễn đạt hình ảnh chân thực cuả người núi.
*=> Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
=> Truyền cho con biết lao động sáng tạo để tồn tại, giữ vững truyền thống bản sắc dân tộc, sống can trường dũng cảm.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
* Mong muốn của người cha với con về lẽ sống:
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con
Giọng điệu chậm, thiết tha, lời thơ giản dị, mộc mạc.
=> Thể hiện niềm tự hào của người cha khi nói với con về quê hương mình.
=> Người cha mong muốn người con biết tự hào với truyền thống quê hương, tự tin vượt qua gian nan thử thách bằng ý chí, niềm tin để vững bước trên đường đời.
=> Đây cũng là lời trao gửi cho cả thế hệ sau.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:

3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
Tổng kết:
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
Bài tập trắc nghiệm: chọn đáp án đúng?
1. Bài thơ viết theo thể thơ tự do, câu thơ dài ngắn khác nhau
2. Từ ngữ hình ảnh cụ thể, mộc mạc, giàu chất thơ
3. Bài thơ thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi phẩm chất con người, truyền thống quê hương. Gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thống quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc sống
4.Cả 3 ý trên .
* Ghi nhớ : sgk tr 74
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:
3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
Tổng kết:
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
* Ghi nhớ : sgk tr 74
4. Luyện tập:
Bài tập 1: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của người cha đối với con như thế nào?
- Là yêu thương, thiết tha, tin tưởng
- 2 điều người cha kì vọng và gửi gắm ở con là: Lòng tự hào về gia đình, quê hương và niềm tin ở bản thân khi bước vào đời.
Bài tập 2:
Kể tên những tác phẩm lớp 9 thể hiện tình mẹ tình cha đối với con
Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
1.Tác giả:
Y Phương (1948)
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Đọc, chú thích:
2. Cấu trúc:
3. Phân tích:
a) Cội nguồn sinh dưỡng của con.
*. Tình cảm gia đình.
*. Tình cảm quê hương.
Tổng kết:
b. Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình và mong muốn của người cha với con về lẽ sống.
* Ghi nhớ : sgk tr 74
4. Luyện tập:
Bài tập 3;
Đặt mình vào tình huống trong bài thơ, trong vai người con hãy viết đoạn văn ngắn đáp lại lời cha dặn dò.
- Thấm thía lời người cha dạy.
- Hiểu về con người quê hương
- Biết ơn, kính yêu người cha, làm tốt lời cha.

- Học thuộc lòng bài thơ
- Phân tích nắm chắc nội dung nghệ thuật
Làm tiếp bài tập 3
Sưu tầm những tư liệu về tác giả Y Phương, dân tộc Tày.
- Chuẩn bị bài "Nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý ) theo câu hỏi sgk
Hướng dẫn về nhà
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ !