KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10

TRƯỜNG TH TÂN HƯNG ĐÔNG

NĂM HỌC 2024 - 2025

TUẦN 10

BÀI 5. BẢN QUYỀN NỘI DUNG THÔNG TIN (TiẾT 2)
Thời gian thực hiện: từ ngày 11-11-2024
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Giải thích được một số khái niệm liên quan đến bản quyền nội dung thông tin.
- Nhận biết và giải thích sơ lược được một số vấn đề đạo đức và tính hợp lệ của
việc truy cập nội dung, việc bảo mật thông tin.
- Thể hiện được sự tôn trọng tính riêng tư và bản quyền nội dung thông tin.
- Thể hiện được sự không đồng tình với hiện tượng sai trái, gian dối trong học tập
và đời sống như xem thư riêng hay sao chép tệp của người khác khi chưa được sự đồng
ý.
2. Năng lực
Năng lực chung: 
- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt
động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm
vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn
đề thường gặp.
Năng lực riêng:
 Thể hiện được sự tôn trọng tính riêng tư và bản quyền nội dung thông tin.
3. Phẩm chất: 
 Trung thực, tự trọng khi tạo nội dung thông tin.
Yêu cầu cần đạt
– Giải thích được một số khái niệm liên quan đến bản quyền nội dung thông tin.
– Nhận biết và giải thích sơ lược được một số vấn đề đạo đức và tính hợp lệ của
việc truy cập nội dung, việc bảo mật thông tin.
– Thể hiện được sự tôn trọng tính riêng tư và bản quyền nội dung thông tin.
– Thể hiện được sự không đồng tình với hiện tượng sai trái, gian dối trong học tập
và đời sống như xem thư riêng hay sao chép tệp của người khác khi chưa được sự
đồng ý. Từ đó góp phần hình thành các năng lực và phẩm chất chung.
2. Đồ dùng dạy học
Phòng máy, máy chiếu phòng học.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.
NGƯỜI THỰC HIỆN

MÔN TIN HỌC 5

TRẦN THANH CHÂU

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10

B. HOẠT

TRƯỜNG TH TÂN HƯNG ĐÔNG

NĂM HỌC 2024 - 2025

ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (8 phút)
* Mục tiêu: Đặt HS vào tình huống có vấn đề tạo hứng thú cho bài học.
* Phương pháp, kĩ thuật: Trao đổi thảo luận, vấn đáp.
* Nội dung hoạt động và sản phẩm:
Nội dung hoạt động

Sản phẩm

HS đọc nội dung tình huống trong
SGK, nêu suy nghĩ của bản thân về
việc làm của bạn Ngọc và bạn Thành.
GV có thể đặt các câu hỏi sau:
– Bạn Ngọc đã làm việc gì?
– Bạn Thành đã làm việc gì?
– Việc làm của bạn Ngọc và bạn Thành là
nên hay không nên? Vì sao?
Lưu ý:
GV giới thiệu thêm về cách bạn Ngọc
có thể sao chép, gửi bài văn trong sách
cho các bạn. Ví dụ, có thể sử dụng điện
thoại thông minh chụp
–
GV khuyến khích HS nêu ý kiến
cá nhân và GV chưa cần nhận xét, đánh
giá ý kiến của HS.
Trên cơ sở ý kiến phát biểu, thảo luận
của HS, GV dẫn dắt HS tìm hiểu nội
dung tiếp theo ở phần Khám phá, ảnh
các trang sách và gửi cho nhóm bạn qua
ứng dụng Zalo
C.

HS nêu được:
+ Việc làm của bạn Ngọc gồm: Mua
sách; sao chép bài văn trong sách; gửi
bài văn đã sao chép trong sách cho các
bạn.
+ Việc làm của bạn Thành: Chép,
chỉnh sửa bài văn; nộp bài văn đã chép
(ghi tên mình là người làm ra bài văn),
chỉnh sửa cho cô giáo để chấm điểm.
HS tích cực phát biểu, thảo luận, hứng
thú tìm hiểu bài học mới
–

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG (25 phút)
* Mục tiêu:
– HS vận dụng được một số khái niệm liên quan đến bản quyền nội dung thông tin,
tác phẩm phải được tác giả cho phép, không đồng tình với hiện tượng sai trái, gian
dối trong học tập.
– Liên hệ vận dụng thực tế.
* Phương pháp, kĩ thuật: HS làm việc cá nhân và trao đổi thảo luận nhóm đôi, vấn
đáp.

NGƯỜI THỰC HIỆN

MÔN TIN HỌC 5

TRẦN THANH CHÂU

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10

TRƯỜNG TH TÂN HƯNG ĐÔNG

NĂM HỌC 2024 - 2025

Hoạt động LUYỆN TẬP
HS làm việc nhóm,
trình bày, trao đổi trước lớp kết quả
làm việc của nhóm.
Bài tập 1:
Em đồng ý hay không đồng ý với
việc làm của bạn Thành trong tình
huống ở phần Khởi động? Tại sao?

Bài tập 2:
Ở phòng thực hành Tin học, Sơn mở
thư mục chứa sản phẩm thực hành của
mình trên máy tính bằng phần mềm
File Explorer. Kết thúc tiết thực hành,
Sơn quên đóng cửa sổ phần mềm File
Explorer và quên tắt máy tính. Là
người thực hành ở tiết học sau, Linh đã
sao chép tệp sản phẩm thực hành của
Sơn rồi thay tên để nộp cho cô giáo.
Nếu là bạn của Sơn và Linh, em sẽ nói
gì với mỗi bạn?

Bài tập 3:
Chị gái của Toàn tên là An. Một lần xem
cuốn nhật kí của chị, Toàn đọc được mật
khẩu điện thoại của An. Toàn sử dụng
mật khẩu này để mở và xem thông tin
trong điện thoại của An. Em có nhận xét
gì về việc giữ bí mật thông tin của An và
việc làm của bạn Toàn?

NGƯỜI THỰC HIỆN

-HS liên hệ bản thân kết hợp tham
khảo thông tin sách báo, internet để
hoàn thành bài tập trên theo nhóm.
Em không đồng ý với việc làm của
bạn Thành ở tình huống Khởi động.
Bạn đã đã sao chép nội dung bài văn
của người khác, ăn cắp ý tưởng,
phong cách hành văn diễn đạt của
người khác rồi nộp lại cho cô. 
-HS liên hệ bản thân kết hợp tham
khảo thông tin sách báo, internet để
hoàn thành bài tập trên theo nhóm.

Nếu là bạn của Sơn và Linh, em sẽ 
- Nói với Sơn rằng bạn nhớ tắt cửa sổ
phần mềm File Explorer và tắt máy
tính để bảo vệ thông tin cá nhân,
thông tin dữ liệu của mình tránh bị
người khác đánh cắp, sao chép. 
- Nói với Linh rằng bạn không nên
sao chép tệp của Sơn. Đây là hành
động xâm phạm quyền riêng tư của
người khác. Linh muốn sử dụng, sao
chép thì cần có sự cho phép, đồng ý
của Sơn.
-HS liên hệ bản thân kết hợp tham
khảo thông tin sách báo, internet để
hoàn thành bài tập trên theo nhóm.
Việc giữ bảo mật thông tin của An
còn chưa kĩ càng, chủ quan nên đã bị
em trai xâm phạm quyền riêng tư của
bản thân. Việc làm của Toàn là

MÔN TIN HỌC 5

TRẦN THANH CHÂU

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10

TRƯỜNG TH TÂN HƯNG ĐÔNG

NĂM HỌC 2024 - 2025

không chấp nhận được vì Toàn tự ý
truy cập, xem thông tin riêng tư của
chị gái khi chưa được chị cho phép. 

Hoạt động VẬN DỤNG
Trong tình huống dưới đây, việc làm nào
là vi phạm bản quyền? Tại sao? 
Một người mua vé vào rạp chiếu phim để
xem phim. Người đó dùng điện thoại di
động để phát trực tiếp (livestream) bộ
phim cho bạn bè, người thân ở nhà xem
cùng.

-HS liên hệ bản thân kết hợp tham
khảo thông tin sách báo, internet để
hoàn thành bài tập trên theo nhóm.

Hành động phát trực tiếp (livestream)
bộ phim cho bạn bè, người thân ở
nhà xem cùng là vi phạm bản quyền,
vi phạm quyền sở hữu trí tuệ và
quyền lợi về kinh tế của chủ sở hữu.
Khi mua vé, họ chỉ được xem phim
trong phạm vi cá nhân và không được
sao chép, phát trực tiếp (livestream)
cho người khác khi chưa có sự cho
phép của tác giả. 
Hoạt động củng cố kiến thức (2 phút): HS tự nêu lại kiến thức theo nội dung
ghi nhớ (trang 19-20 )
- Em cần bảo vệ, giữ bí mật thông tin riêng tư của em, gia đình em.
- Em không truy cập, sử dụng thông tin riêng tư của người khác khi chưa được
người đó cho phép.
ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
...................................................................

NGƯỜI THỰC HIỆN

MÔN TIN HỌC 5

TRẦN THANH CHÂU

NGƯỜI THỰC HIỆN

MÔN TIN HỌC

TRẦN THANH CHÂU