Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Tự chọn Văn 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Khoa (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:35' 13-07-2009
Dung lượng: 264.5 KB
Số lượt tải: 276
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Khoa (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:35' 13-07-2009
Dung lượng: 264.5 KB
Số lượt tải: 276
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Tiết 1
Ngày dạy : ........../ ........../ 2008
ôn tập lí thuyết văn thuyết minh
I. Mục tiêu cần đạt .
- Học sinh cần nắm vững khái niệm : thế nào gọi là văn bản thuyết minh .
- Phân biệt được văn bản thuyết minh với văn bản khác.
- Nắm chắc các phương pháp lập luận thường dùng trong văn bản thuyết minh.
- Biết kết hợp giữa miêu tả và lập luận .
II - Chuẩn bị :
1. Thầy :
- SGK Ngữ Văn 8 , SGV Ngữ Văn 8, Bài soạn .
2. Trò :
- SGK Ngữ Văn 8, vở ghi TC.
III - Tiến trình lên lớp .
1. định tổ chức :
Sĩ số 9B : ................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu .
3. Bài mới:
GV : Em hiểu thế nào là thuyết minh ?
GV : mở rộng ,liên hệ thực tế .
GV chuyển ý sang phần 2 .
Đặc điểm văn thuyết minh là gì ?
GV đưa ví dụ .
Cùng viết về Cà Mau :
1.Văn bản "Sông nước Cà Mau" của Nguyễn Tuân.
2. "Sông nước Cà Mau trong Đất trời phương Nam" của Đoàn Giỏi
3. " Về vỡ Cà Mau" của GS Trần Quốc Vượng .
? Em hãy phân biệt phương thức biểu đạt của 3 văn bản trên
? Vậy sự phân biệt đó có tác dụng gì trong việc tìm hiểu các thể loại văn bản .
? Em hãy nhắc lại khái niệm lập luận là gì .
GV khắc sâu lại kiến thức cho HS .
? Theo em có mấy phương pháp lập luận.
? Đó là những phương pháp nào, nêu cụ thể .
I. Thuyết minh là gì :
Nói hoặc chú thích cho người ta hiểu rõ hơn về những sự vật, sự việc hoặc hình ảnh đã diễn ra.
Thuyết minh ảnh, người thuyết minh phim, bản vẽ thiết kế có kèm thuyết minh.
( Từ điển sinh vật)
II. Thế nào gọi là văn thuyết minh :
- Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống, nhằm cung cấp những tri thức, về đặc điểm, tính chất nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng những phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.
- Tri thức trong văn bản thuyết minh thể hiện khách quan, thiết thức hữu ích cho con người.
- Văn bản thuyết minh cần được trình bày chính xác, rõ ràng chặt chẽ, hấp dẫn.
III. Cần phân biệt văn bản thuyết minh với các loại văn bản khác :
- Văn bản 1 :
Là tùy bút .
- Văn bản 2 :
Là tiểu thuyết .
- Văn bản 3 :
Là văn bản thuyết minh .
* Kết luận :
- Sự phân biệt và nhận diện cũng rất quan trọng. Nếu không phân biệt được sẽ có nhiều ngộ ngận. Nên nhớ thuyết minh dùng lúc cần không nên bịa ra, có gì nói nấy cần xác thực.
IV. Lập luận là gì ?
- Lập luận là cách trình bày lí lẽ, lập luận phải chặt chẽ, lí lẽ phải sắc bén, phù hợp với chân lí khách quan, lí lẽ thường gắn với dẫn chứng.
V. C
Tiết 1
Ngày dạy : ........../ ........../ 2008
ôn tập lí thuyết văn thuyết minh
I. Mục tiêu cần đạt .
- Học sinh cần nắm vững khái niệm : thế nào gọi là văn bản thuyết minh .
- Phân biệt được văn bản thuyết minh với văn bản khác.
- Nắm chắc các phương pháp lập luận thường dùng trong văn bản thuyết minh.
- Biết kết hợp giữa miêu tả và lập luận .
II - Chuẩn bị :
1. Thầy :
- SGK Ngữ Văn 8 , SGV Ngữ Văn 8, Bài soạn .
2. Trò :
- SGK Ngữ Văn 8, vở ghi TC.
III - Tiến trình lên lớp .
1. định tổ chức :
Sĩ số 9B : ................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu .
3. Bài mới:
GV : Em hiểu thế nào là thuyết minh ?
GV : mở rộng ,liên hệ thực tế .
GV chuyển ý sang phần 2 .
Đặc điểm văn thuyết minh là gì ?
GV đưa ví dụ .
Cùng viết về Cà Mau :
1.Văn bản "Sông nước Cà Mau" của Nguyễn Tuân.
2. "Sông nước Cà Mau trong Đất trời phương Nam" của Đoàn Giỏi
3. " Về vỡ Cà Mau" của GS Trần Quốc Vượng .
? Em hãy phân biệt phương thức biểu đạt của 3 văn bản trên
? Vậy sự phân biệt đó có tác dụng gì trong việc tìm hiểu các thể loại văn bản .
? Em hãy nhắc lại khái niệm lập luận là gì .
GV khắc sâu lại kiến thức cho HS .
? Theo em có mấy phương pháp lập luận.
? Đó là những phương pháp nào, nêu cụ thể .
I. Thuyết minh là gì :
Nói hoặc chú thích cho người ta hiểu rõ hơn về những sự vật, sự việc hoặc hình ảnh đã diễn ra.
Thuyết minh ảnh, người thuyết minh phim, bản vẽ thiết kế có kèm thuyết minh.
( Từ điển sinh vật)
II. Thế nào gọi là văn thuyết minh :
- Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống, nhằm cung cấp những tri thức, về đặc điểm, tính chất nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng những phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.
- Tri thức trong văn bản thuyết minh thể hiện khách quan, thiết thức hữu ích cho con người.
- Văn bản thuyết minh cần được trình bày chính xác, rõ ràng chặt chẽ, hấp dẫn.
III. Cần phân biệt văn bản thuyết minh với các loại văn bản khác :
- Văn bản 1 :
Là tùy bút .
- Văn bản 2 :
Là tiểu thuyết .
- Văn bản 3 :
Là văn bản thuyết minh .
* Kết luận :
- Sự phân biệt và nhận diện cũng rất quan trọng. Nếu không phân biệt được sẽ có nhiều ngộ ngận. Nên nhớ thuyết minh dùng lúc cần không nên bịa ra, có gì nói nấy cần xác thực.
IV. Lập luận là gì ?
- Lập luận là cách trình bày lí lẽ, lập luận phải chặt chẽ, lí lẽ phải sắc bén, phù hợp với chân lí khách quan, lí lẽ thường gắn với dẫn chứng.
V. C
 






Các ý kiến mới nhất