Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Tự chọn văn 9 ( Kỳ 2 )
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Khoa (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:37' 13-07-2009
Dung lượng: 216.0 KB
Số lượt tải: 214
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Khoa (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:37' 13-07-2009
Dung lượng: 216.0 KB
Số lượt tải: 214
Số lượt thích:
0 người
Tuần 19
Tiết 19
Ngày dạy : ........../ ........../ 2008
Luyện tập : người kể trong văn tự sự.
I - Mục tiêu:
- Qua bài, GV cho HS hiểu vai trò của người kể trong văn tự sự .
II - Chuẩn bị :
1. Thầy :
- SGK Ngữ Văn 9 , SGV Ngữ Văn 9, Bài soạn .
2. Trò :
- SGK Ngữ Văn 9, vở ghi TC. III - Tiến trình lên lớp .
1. định tổ chức :
Sĩ số 9B : ................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kết hợp bài mới .
3. Bài mới:
I. Lý thuyết .
1. Người kể trong văn bản tự sự .
? Em hãy cho biết vai trò, vị trí của người kể trong văn bản tự sự .
? Em hãy tìm một số ví dụ để chứng minh .
2. Ngôi kể .
? Em hiểu thế nào là ngôi kể .
? Em hãy cho biết vai trò của ngôi thứ nhất trong văn bản tự sự .
? Em hãy cho biết vai trò của ngôi thứ ba trong văn bản tự sự .
Chú ý :
Không nên hiểu người kể chuyện chính là tác giả , ngay cả khi người kể chuyện xưng tôi .
II - Luyện tập .
Hãy kể lại cho các bạn trong lớp nghe về câu chuyện về một người bạn thân thiết quý mến của em .
HS nghe,theo dõi .
GV phân nhóm cho HS làm phần mở bài , thân bài , kết bài .
GV nhận xét rút kinh nghiệm .
Người kể thường không xuất hiện nhưng lại có mặt ở khắp mọi nơi trong chuyện.
Đó là người biết mọi việc , hiểu biết mọi hành động , tâm tư , tình cảm của các nhân vật và thường đưa ra những nhận xét đánh giá .
* Chuyện " Những ngày thơ ấu " của Nguyên Hồng người kể là bé Hồng - xưng tôi ( ngôi thứ nhất ) .
Chuyện người con gái Nam Xương - kể theo ngôi thứ 3 .
Chuyện " Chiếc lược ngà " người kể là bạn - Bác Ba - Ngôi thứ nhất .
- Đọc chuyện ngắn, tiểu thuyết, chuyện đời xưa ta thường bắt gặp các ngôi kể
+ Ngôi thứ nhất .
+ Ngôi thứ 3 kết hợp với ngôi thứ nhất .
- Người kể chuyện có thể kể lại câu chuyện của chính mình ( nhật ký, hồi ký , tự chuyện )
Hoặc nhập vào vai nhân vật trong chuyện , là người trong cuộc nhìn nhận sự việc, con người mà kể , trong trường hợp này , người kể xưng tôi .
* Ngôi thứ nhất :
Người kể đứng ngoài quan sát , kể một cách khách quan không đi sâu vào tâm lý nhân vật , người kể có thể thấu suốt mọi hành động , hiểu tâm tư tình cảm của nhân vật .
Ngôi thứ ba : Từ 2 ngôi kể người kể chuyện có thể thay đổi điểm nhìn để bộc lộ tình cảm , suy nghĩ sinh động , tạo cách hiểu nhiều chiều .
* Gợi ý :
1, Mở bài :
Giới thiệu về người bạn thân .
2. Thân bài :
- Kể về gia đình bạn : bố , mẹ , anh chị em ………
- Kể về bản thân bạn …
+
Tiết 19
Ngày dạy : ........../ ........../ 2008
Luyện tập : người kể trong văn tự sự.
I - Mục tiêu:
- Qua bài, GV cho HS hiểu vai trò của người kể trong văn tự sự .
II - Chuẩn bị :
1. Thầy :
- SGK Ngữ Văn 9 , SGV Ngữ Văn 9, Bài soạn .
2. Trò :
- SGK Ngữ Văn 9, vở ghi TC. III - Tiến trình lên lớp .
1. định tổ chức :
Sĩ số 9B : ................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kết hợp bài mới .
3. Bài mới:
I. Lý thuyết .
1. Người kể trong văn bản tự sự .
? Em hãy cho biết vai trò, vị trí của người kể trong văn bản tự sự .
? Em hãy tìm một số ví dụ để chứng minh .
2. Ngôi kể .
? Em hiểu thế nào là ngôi kể .
? Em hãy cho biết vai trò của ngôi thứ nhất trong văn bản tự sự .
? Em hãy cho biết vai trò của ngôi thứ ba trong văn bản tự sự .
Chú ý :
Không nên hiểu người kể chuyện chính là tác giả , ngay cả khi người kể chuyện xưng tôi .
II - Luyện tập .
Hãy kể lại cho các bạn trong lớp nghe về câu chuyện về một người bạn thân thiết quý mến của em .
HS nghe,theo dõi .
GV phân nhóm cho HS làm phần mở bài , thân bài , kết bài .
GV nhận xét rút kinh nghiệm .
Người kể thường không xuất hiện nhưng lại có mặt ở khắp mọi nơi trong chuyện.
Đó là người biết mọi việc , hiểu biết mọi hành động , tâm tư , tình cảm của các nhân vật và thường đưa ra những nhận xét đánh giá .
* Chuyện " Những ngày thơ ấu " của Nguyên Hồng người kể là bé Hồng - xưng tôi ( ngôi thứ nhất ) .
Chuyện người con gái Nam Xương - kể theo ngôi thứ 3 .
Chuyện " Chiếc lược ngà " người kể là bạn - Bác Ba - Ngôi thứ nhất .
- Đọc chuyện ngắn, tiểu thuyết, chuyện đời xưa ta thường bắt gặp các ngôi kể
+ Ngôi thứ nhất .
+ Ngôi thứ 3 kết hợp với ngôi thứ nhất .
- Người kể chuyện có thể kể lại câu chuyện của chính mình ( nhật ký, hồi ký , tự chuyện )
Hoặc nhập vào vai nhân vật trong chuyện , là người trong cuộc nhìn nhận sự việc, con người mà kể , trong trường hợp này , người kể xưng tôi .
* Ngôi thứ nhất :
Người kể đứng ngoài quan sát , kể một cách khách quan không đi sâu vào tâm lý nhân vật , người kể có thể thấu suốt mọi hành động , hiểu tâm tư tình cảm của nhân vật .
Ngôi thứ ba : Từ 2 ngôi kể người kể chuyện có thể thay đổi điểm nhìn để bộc lộ tình cảm , suy nghĩ sinh động , tạo cách hiểu nhiều chiều .
* Gợi ý :
1, Mở bài :
Giới thiệu về người bạn thân .
2. Thân bài :
- Kể về gia đình bạn : bố , mẹ , anh chị em ………
- Kể về bản thân bạn …
+
Các ý kiến mới nhất