Chào mừng quý vị đến với CLB Giáo viên Hải Dương.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
HÁT ĐỂ CHUNG TAY CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Van8-Tuần 14,15,16,17
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Mạnh Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:25' 08-08-2009
Dung lượng: 195.0 KB
Số lượt tải: 60
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Mạnh Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:25' 08-08-2009
Dung lượng: 195.0 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích:
0 người
Tuần 14 - Tiết 53 Ngày soạn:18/11/2008
Tiếng Việt:
Dấu ngoặc kép
A. Mục tiêu.
- Giúp học sinh hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc kép
- Biết dùng dấu ngoặc kép khi viết.
- Giáo dục ý thức sử dụng đúng, phù hợp.
B. Chuẩn bị.
- GV: Sgk,sgv, giáo án, tài liệu
- HS: Đọc trước vd sgk
C. Tiến trình dạy - học
- Tổ chức
- Kiểm tra: ? Nêu tác dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm?
- Bài mới.
I. Công dụng.
- Gv cung cấp bảng phụ ghi ví dụ SGK.
? Dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau dùng để làm gì?
- Hs phát hiện, Gv nhận xét và ghi bảng.
- Gv nhấn mạnh đó là công dụng của dấu ngoặc kép.
? Dấu ngoặc kép có những công dụng gì?
? Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau?
? Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ trống thích hợp
? Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau nhưng dùng dấu câu khác nhau?
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
- Dùng để đánh dấu:
a.Lời dẫn trực tiếp
b.Từ ngữ hiểu theo một nghĩa đặc biệt, hình thành trên cơ sở phương thức ẩn dụ: dải lụa-> chỉ cầu
c.Từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
d.Đánh dấu tên của một vở kịch.
3 Ghi nhớ:
- Hs đọc- Gv nhấn mạnh.
II. Luyện tập.
Bài 1: Công dụng của dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu:
a.Câu nói được dẫn trực tiếp. Đây là những câu nói mà Lão Hạc tưởng như là con chó vàng muốn nói với lão.
b.Từ ngữ được dùng với hàm ý mỉa mai. ( Một anh chàng được coi là "hầu cận ông lý" mà bị một người đàn bà nuôi con mọn túm tóc lẳng ngã nhào ra thềm).
c.Từ ngữ được dẫn trực tiếp, dẫn lại lời của người khác.
d. Từ ngữ được dẫn trức tiếp có hàm ý mỉa mai
e. Từ ngữ được dẫn trực tiếp
Bài 2 : Dấu hai chấm và ngoặc kép được đặt như sau:
a. Dấu hai chấm đặt sau " cười bảo" để đánh dấu báo trước lời đối thoại.
- Dấu ngoặc kép ở "cá tươi" và "tươi" để đánh dấu từ ngữ được nhắc lại
b. Đặt vdấu hai chấm sau chú Tiến Lê đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp
- Đặt dấu ngoặc kép phần còn lại viết hoa từ cháu.
c. Đặt vdấu hai chấm sau bảo hắn. Đánh dấu ngoặc kép phần còn lại
Bài 3.
Hai câu giống nhau nhưng lại dùng dấu câu khác nhau vì:
a.Dấu hai chấm để báo trước có lời dẫn trực tiếp.
- Dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp lời của Chủ Tịch Hồ Chí Minh
b.Không dùng dấu vì đây là lời dẫn gián tiếp không được dẫn nguyên văn.
D. Củng cố - Hướng dẫn
? Hãy tổng kết lại tất cả các dấu câu đã học?
- Gv nhấn mạnh trọng tâm bài.
- Về nhà học bài. Hoàn thiện các bài tập như đã hướng dẫn trên lớp.
- Chuẩn bị: Luyện nói thuyết minh một thứ đồ dùng.
_____________________________________
Tiếng Việt:
Dấu ngoặc kép
A. Mục tiêu.
- Giúp học sinh hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc kép
- Biết dùng dấu ngoặc kép khi viết.
- Giáo dục ý thức sử dụng đúng, phù hợp.
B. Chuẩn bị.
- GV: Sgk,sgv, giáo án, tài liệu
- HS: Đọc trước vd sgk
C. Tiến trình dạy - học
- Tổ chức
- Kiểm tra: ? Nêu tác dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm?
- Bài mới.
I. Công dụng.
- Gv cung cấp bảng phụ ghi ví dụ SGK.
? Dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau dùng để làm gì?
- Hs phát hiện, Gv nhận xét và ghi bảng.
- Gv nhấn mạnh đó là công dụng của dấu ngoặc kép.
? Dấu ngoặc kép có những công dụng gì?
? Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau?
? Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ trống thích hợp
? Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau nhưng dùng dấu câu khác nhau?
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
- Dùng để đánh dấu:
a.Lời dẫn trực tiếp
b.Từ ngữ hiểu theo một nghĩa đặc biệt, hình thành trên cơ sở phương thức ẩn dụ: dải lụa-> chỉ cầu
c.Từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
d.Đánh dấu tên của một vở kịch.
3 Ghi nhớ:
- Hs đọc- Gv nhấn mạnh.
II. Luyện tập.
Bài 1: Công dụng của dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu:
a.Câu nói được dẫn trực tiếp. Đây là những câu nói mà Lão Hạc tưởng như là con chó vàng muốn nói với lão.
b.Từ ngữ được dùng với hàm ý mỉa mai. ( Một anh chàng được coi là "hầu cận ông lý" mà bị một người đàn bà nuôi con mọn túm tóc lẳng ngã nhào ra thềm).
c.Từ ngữ được dẫn trực tiếp, dẫn lại lời của người khác.
d. Từ ngữ được dẫn trức tiếp có hàm ý mỉa mai
e. Từ ngữ được dẫn trực tiếp
Bài 2 : Dấu hai chấm và ngoặc kép được đặt như sau:
a. Dấu hai chấm đặt sau " cười bảo" để đánh dấu báo trước lời đối thoại.
- Dấu ngoặc kép ở "cá tươi" và "tươi" để đánh dấu từ ngữ được nhắc lại
b. Đặt vdấu hai chấm sau chú Tiến Lê đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp
- Đặt dấu ngoặc kép phần còn lại viết hoa từ cháu.
c. Đặt vdấu hai chấm sau bảo hắn. Đánh dấu ngoặc kép phần còn lại
Bài 3.
Hai câu giống nhau nhưng lại dùng dấu câu khác nhau vì:
a.Dấu hai chấm để báo trước có lời dẫn trực tiếp.
- Dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp lời của Chủ Tịch Hồ Chí Minh
b.Không dùng dấu vì đây là lời dẫn gián tiếp không được dẫn nguyên văn.
D. Củng cố - Hướng dẫn
? Hãy tổng kết lại tất cả các dấu câu đã học?
- Gv nhấn mạnh trọng tâm bài.
- Về nhà học bài. Hoàn thiện các bài tập như đã hướng dẫn trên lớp.
- Chuẩn bị: Luyện nói thuyết minh một thứ đồ dùng.
_____________________________________
Các ý kiến mới nhất